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[单选题]

自然界中,任何客观物象色彩关系的形成都具备光源的照射、物体的反射和环境的折射 3 个基本因素,即光源色、固有色、()。

A.太阳光

B. 人造光

C. 环境色

D. 对比色

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第1题
色彩主要是由于光、固有色和环境色形成的。单一的明度、色相、纯度是色的要素,在它们之间缺少了重要的一环(环境),所有的色彩都应是处在一定的环境中的。什么是色彩关系及其变化规律呢我们都知道,自然界任何物体都存在于一定的空间之内,相互联系相互制约。色彩也是如此,任何有色物体也都存在于一定的空间之内,它们的色彩也必然与周围邻接的物体相互影响相互制约,从而形成一定的关系,这就是色彩关系。它的变化规律就是固有色与条件色的对立统一规律()
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第2题
画其所知而非所见是指儿童画的什么特点?()

A.主观色彩浓厚

B.不尊重客观物象

C.不擅长观察

D.以自我为中心

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第3题
所谓“变形”,是相对于“常形”而言。“常形”是指现实生活中客观物象的正常自然形态;“变形”是指客观物
象反应在艺术中的形态的改变。在现实生活中,由于种种原因,物象的形态有时会出现变异,例如两头蛇、三脚鸡等,这种“变形”虽然怪异,但不是艺术美学研究的对象。艺术美学所研究的,是正常的自然形态在艺术变形中的变化及其美学意义。对这段文字概括最准确的是()。

A.艺术美学的研究对象是“常形”

B.艺术美学的研究对象不是“变形”

C.比较“变形”和“常形”差异

D.论述美学的研究对象

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第4题
在色彩写生观察中,当物象色彩整体倾向灰调子时,要比较(),确定色彩关系及倾向性

A.明度、冷吸

B.纯度色相、冷暖

C.明度、色相、冷暖

D.明度、纯度、色相

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第5题
油画、水彩画等绘画中的写实形式,可以通过()的表现方法,客观如实地再现自然物象的原有特征。

A.多光影

B.多视觉

C.多色彩

D.多层次

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第6题
依据特定构思而将某种客观物象的形肢解后重新组合成另一新造型图案的表现手法,称之为()

A.变形法

B.解构法

C.抽象法

D.简化法

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第7题
感知色彩有三个要素,那就是光源、()和人的眼睛。没有变没有色彩感觉,人们通过光才能看到物体

感知色彩有三个要素,那就是光源、()和人的眼睛。没有变没有色彩感觉,人们通过光才能看到物体的形状、大小、色彩,从而获得对客观世界的认识。

A.物象

B.物体

C.色彩

D.色系

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第8题
近年来以艺术设计专业为主导的素描教学是以多变化多端的线,从分析物象的()入手来塑造物象

A.结构关系

B.轮廓关系

C.色彩关系

D.明暗关系

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第9题
根据客观物象、画面的不同关系,可将透视分为 ______透视、成角透视、______透视。
根据客观物象、画面的不同关系,可将透视分为 ______透视、成角透视、______透视。

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第10题
图形就是从客观世界中抽象出来的带有()的图或形

A.信息

B.属性和参数

C.灰度色彩及形状

D.形状和权属

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