要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作,需要意识到,荣辱观教育的重点在青少年,主
A.学校
B.家庭
C.国家
D.社会
A.学校
B.家庭
C.国家
D.社会
A.大力发展各项公益性文化产业和文化事业
B.加强党对为文化工作的领导,把握文化发展规律、科学执政
C.将社会主义荣辱观作为文化发展的中心环节,大力发展教育
D.推进社会主体核心价值体系建设,巩固共同的思想道德基础
A.社会主义核心价值观
B.社会主义义利观
C.社会主义荣辱观
D.社会主义核心价值体系
A.1985年《关于教育体制改革的决定》
B.1986年《中华人民共和国义务教育法》
C.1995年《中华人民共和国教育法》
D.《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
A.要把“五大发展理念”和“社会主义荣辱观”作为一个整体看待
B.要把“小康社会”和“社会主义初级阶段的中国国情”作为一个整体看待
C.要把“中国特色社会主义制度”和“法治体系”作为一个整体看待
D.要把“老虎苍蝇一起打”和“党风廉政建设”作为一个整体看待
A.1951年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
D.2010年《国家中长期的改革和发展规划纲要(2010-2020年)》
A.家长学校以未成年人的家长及其抚养人为主要对象,是为提高家长素质和家长教育水平而组织的成人教育机构
B.是宣传正确的家庭教育思想,普及科学的家庭教育知识的主要场所
C.是中小学、幼儿园开展家庭教育工作和党政机关、企事业单位、社区、村镇进行公民素质教育的有效途径
D.是联系学校、家庭、社会,促进形成三结合教育网络的工作桥梁
E.是优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设的重要阵地
A.职业道德
B.家庭美德
C.个人品德
D.社会公德
A.交流思想
B.党员的组织生活
C.党的组织生活
D.谈话函询