在形同距离条件下,提高室外步行训练强度可采用()
A.增大步长缩并延长走时间
B.提高步频缩并延长走时间
C.增大步长并加快行走速度
D.加大髋关节活动幅度并缩短行走世间
A.增大步长缩并延长走时间
B.提高步频缩并延长走时间
C.增大步长并加快行走速度
D.加大髋关节活动幅度并缩短行走世间
A.儿童少年运动后磷酸原的恢复和乳酸的消除速度比成人快
B.可以通过适当地缩短间歇时间、增加运动密度来提高运动负荷
C.在训练中应安排一些耐力练习,以提高心脏功能
D.耐力训练的强度不能太大,可以延长距离或运动时间
A.可以完全替代治疗师,患者可以独自进行训练
B.所有儿童均适用
C.可有效抑制偏瘫患者的异常步态,提高步行能力
D.平衡支架可提供前进动力,不需要人推动
A.在患者具备了坐位能力后,尽早进行步行训练
B.及时评价,及时修正训练方法
C.加强危险因素的管理
D.运动量适宜,不可过量
E.利用语言指令和生物反馈技术提高运动学习的效果
A.在保持流动性及水泥用量的条件下,使水灰比上升,从而提高混凝土的强度
B.在原配合比不变,即水、水灰比、强度均不变的条件下,增加混凝土拌合物的流动性
C.掺加减水剂可改善混凝土拌合物的粘聚性、保水性;提高硬化混凝土的密实度,改善耐久性;降低、延缓混凝土的水化热等
D.在保持强度不变,即水灰比不变以及流动性不变的条件下,可减少拌合用水,从而使水泥用量减少,达到保证强度而节约水泥的目的
患者,男性,65岁,因慢性心力衰竭(心功能Ⅱ级),6分钟步行试验步行距离为450m,心功能容量达3~4METs,患者不适宜作的运动是
A.保健操
B.步行训练
C.散步
D.太极拳
E.腹肌练习
在抗阻训练中,提高肌肉耐力的训练强度是()
A.1RM
B.5—8RM
C.8—12RM
D.12RM以上
A.学习与交流功能的提高是作业治疗的重要组成部分
B.感觉统合训练对脑瘫患儿综合能力的提高有明显效果
C.感觉统合训练有助于提高患儿视觉功能及精细动作,不能改善粗大运动功能,推荐强度C级
D.强制性诱导疗法可提高偏瘫型脑瘫患儿的上肢功能
E.更衣能力训练是脑瘫儿童日常生活自理能力训练的重要组成部分
A.年龄/有无心脏疾病和运动强度是决定运动安全的重要因素
B.对于已经接受6个星期以上的内科治疗的稳定心衰患者进行运动训练是相对安全的
C.运动治疗最常见的并发症是心源性猝死和急性心肌梗死,心源性猝死的发生与运动强度及有无适当监测有关,步行、自行车和踏车运动等活动的猝死的发生率低
D.有研究指出,运动代谢当量大于6时,有近4-7%的患者发生急性心肌梗死,不规则参加锻炼的患者心梗发生率更低
E.对于病情稳定的心衰患者,在监测下进行适当运动强度的训练是安全的,不会造成心脏功能进一步恶化