题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
以下对青少年决策能力的判断正确的是()。
A.决策是问题解决的一部分。
B. 决策常表现为相对独立的过程。
C. 决策是指从几个可能的行动方案中选择一个方案，确定行为策略的过程。
D. 决策是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，运用信息加工的术语讲，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
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A.决策是问题解决的一部分。
B. 决策常表现为相对独立的过程。
C. 决策是指从几个可能的行动方案中选择一个方案，确定行为策略的过程。
D. 决策是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，运用信息加工的术语讲，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
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A.信息收集、模式认知、情境认知、预判、决策等能力
B.以稳定性、活动度为主的身体功能训练及损伤预防训练
C.对自我身体功能的认知教育
D.正确动作模式主导下的力量、速度、耐力、能量代谢等方面的能力
A.管理学是在研究人类有组织的群体活动的基础上产生的
B.学习管理学，归根结底，是要形成理性分析能力，而且可以提升我们以直觉判断为基础的决策或决断的能力
C.学习和研究管理学，要有战略的思维
D.用马克思主义理论去指导管理学的研究就是要用马克思主义的世界观和方法论去指导管理学的思考
A.促进者
B.辅导者
C.调解人
D.决策者
A.认知偏见没有任何的积极作用
B.过度自信容易导致认知偏见
C.创业者的决策判断可以反映其认知结构
D.对企业成长的准确评估、判断和决策是创业成功与否的关键因素
管理开发中，对中层管理者进行培训的主要内容是()。
A提高业务决策能力
B开发任职能力
C提高沟通交流的能力
D提高对人的判断和评价能力
一般能力包括观察力、()、想象能力和创造能力等。特殊能力包括操作能力、节奏感、对空间比例的识别力、对颜色的辨别力等。认知能力包括观察力、记忆力、想象力等。操作能力包括劳动能力、实验操作能力等;组织能力包括组织管理能力、解决纠纷能力、判断决策能力等。
A.以青少年的心理发展特点为立足点
B. 以青少年的心理需要为基础
C. 以关注学生自身的成长为出发点
D. 以培养青少年健康心理为主线
A.判断型的人喜欢有计划、有秩序、结构化的生活;知觉型的人则以灵活、开放的方式生活
B.外倾型和内倾型的差别在于人际交往能力的高低
C.思考型倾向于通过分析信息做出决策,不太掺杂个人情感,情感型倾向于依据个人情感和价值观做决定
D.直觉倾向的人注重细节,喜欢具体明确;感觉倾向的更注重事情的象征意义和潜在意义,更相信灵感
