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[单选题]

日本文化中的朦胧之美主要是和()相关的。

A.霞

B.雾

C.烟

D.水

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第1题
日本文化中的范式之美强调日本文化是一种()的文化。

A.简

B.法

C.型

D.通

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第2题
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是()①在中国传统文化中,月亮是挂在天上的一首诗,会拨动我们的心弦,牵动我们的情思。②“酒缺月无味,景无月不美”,古往今来,月亮一直是人们所喜闻乐见的形象,它是一切美的想象的总汇。③新月如眉,让人想起玉阶伫立楚楚动人的月下佳人,构成一种恬淡婉约的宁静之美;④烟月迷蒙,弥漫着难以名状的轻忧淡愁,构成一种朦胧凄楚之美;⑤花月披离,余香袅袅,象征典雅艳丽之美;⑥皓月当空,通脱潇洒,象征雄浑高古之美……⑦由此,在中国人心里,月亮不又是一幅绝美的画吗

A.第①句运用比喻和夸张,生动形象地写出月亮是触发人们内心情感的美好形象

B.第②句引用酒缺月无味,景无月不美,强调月亮的不可缺少性

C.第③④⑤⑥句运用排比,形象地写出了月亮丰富的文化内涵及美感

D.第⑦句运用比喻和反问,生动有力地表现出中国人心里因为有了如画的月亮而喜悦的心情

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第3题
公文语言表达追求的四种美是指()。

A.准确之美

B.简洁之美

C.朴实之美

D.庄重之美

E.朦胧之美

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第4题
科学和艺术都追求普遍性和永恒性,追求真和美。关于普遍性和永恒性是________的,科学求真和艺术求美也无需赘言。科学追求的美主要是和谐之美和简洁之美。至于艺术求真,是艺术家通过自己的________把事物的本质揭示出来,这是“源于生活、高于生活”的艺术创作原则。依次填入划横线处最恰当的一项是:()

A.显而易见;体验

B.不言自明;把握

C.有目共睹;认知

D.不言而喻;感悟

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第5题
韩国与我国在东海地区争议地区主要是()。

A.美济礁

B.冲之岛礁

C.苏岩礁

D.永暑礁

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第6题
减少教科书中古典诗词的观点一度显得很有说服力。其主要观点之一就是,古典诗词生僻字多,背诵起来难度大,删除古典诗词可以给学生减负。然而,这一理由有待商榷。古诗合辙押韵,极富音律感,读起来朗朗上口,虽三岁童蒙,背诵亦非难事。生僻字,完全可以拼音注解、教会学生认知,这本身也是基础教育的内容之一。我国的古典诗词对日本、韩国以及世界上许多国家的文化演进、文明进步都有直接而深远的影响。这种影响不仅存在于过去,而且指向现今与未来。中国古典诗词的活力还在与时俱进、不断展现。可以预见,未来中国古典诗词作为中国特色文化名片、世界伟大文明成果的地位将得到进一步确立和发扬,其生命力必将更加旺盛。这段文字意在强调()

A.古典诗词之美不可丢

B.减少教科书中古典诗词的观点有待商榷

C.我国古典诗词对世界文化的影响直接而深远

D.应当充分发挥我国传统文化的巨大作用

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第7题
下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是()。

A.朦胧导致人们产生创造性的思维活动,即“浮想联翩”

B.朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美

C.朦胧不仅可以使美感丰厚,而且还能使之长久不衰

D.“明察秋毫”(不艨胧)则很难获得持久的美感享受

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第8题
下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是()。

A.朦胧导致人们产生创造性的思维活动,即“浮想联翩”

B.朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美

C.朦胧不仅可以使美感丰厚,而且还能使之长久不衰

D.“明察秋毫”(不朦胧)则很难获得持久的美感享受

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第9题
:下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是()。

A.朦胧导致人们产生创造性的思维活动,即“浮想联翩”

B.朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美

C.朦胧不仅可以使美感丰厚,而且还能使之长久不衰

D.“明察秋毫”(不艨胧)则很难获得持久的美感享受

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第10题
北朝大量的刻石主要以实用为目的,所表现出的主要是()之美。而南方文人书家自觉追求个性解放,表现
为雅玩的()倾向。南北朝前期,南北士族来往不多,公元554年()入关事件意义重大,促进了北方书法的发展。

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