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[单选题]

版面文化与设计鉴赏课程核心内容是()引导下的形式语言研究与训练

A.视觉流程

B. 视觉导向

C. 视觉思维方式

D.视觉习惯

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第1题
案例:高中的一节音乐鉴赏课,内容是《马太受难曲》。上课开始,老师检查了学生是否在课前查阅了复调音

案例:

高中的一节音乐鉴赏课,内容是《马太受难曲》。上课开始,老师检查了学生是否在课前查阅了复调音乐与主调音乐及十二平均律的相关资料。然后,引导学生进行讨论。多数时间用来讲授这首曲子的历史背景和影响等。以上构成了这节课讨论的主要议题。最后,学生欣赏一遍《马太受难曲》后结束课程。

问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,结合上面的教学案例片段,简述自己的观点。

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第2题
本课程把藏族文化分为了()三个部分予以讨论。

A.历史卷,文化卷和民俗文化卷

B.历史文化卷,文学鉴赏卷和民俗文化卷

C.历史文化卷,文学鉴赏卷和宗教艺术卷

D.历史文化卷,文学鉴赏卷和艺术鉴赏卷

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第3题
课程中提到,财务战略规划与设计的核心内容不包括()。

A.股权清晰与公司治理有效

B.财务运营与企业经营互锁

C.财务战略与企业战略匹配

D.股权结构与财务决策顺应

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第4题
下列不属于高中美术课程教学内容的是()。A.造型·表现B.美术鉴赏C.设计·工艺D.书法·篆刻

下列不属于高中美术课程教学内容的是()。

A.造型·表现

B.美术鉴赏

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

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第5题
“美术鉴赏”模块的学习能够让学生()。A.理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术B.

“美术鉴赏”模块的学习能够让学生()。

A.理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术

B.在研究性学习之中,学会处理美术与其他学科相联系的问题

C.积极参与设计或工艺活动

D.积极参与书法或篆刻活动

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第6题
卡片式设计的作用不包含()。

A.提高版面率

B.引导视觉

C.内容区分

D.有利于网页布局

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第7题
普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、()等方面的关系,引导学生热爱
祖国,理解文化艺术,弘扬人文精神。

A.美术与社会

B.美术与科学

C.美术与文化

D.美术与宗教

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第8题
《普通高中音乐课程标准》中规定,高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》(应为《歌唱》)、《演奏》、《

《普通高中音乐课程标准》中规定,高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》(应为《歌唱》)、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》(应是《音乐与戏剧表演》)六个模块组成,其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。()

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第9题
《普通高中音乐课程标准》中规定,高中音乐课程的内容由音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、戏剧表演六个模块组成,其中音乐鉴赏模块是每个高中生必修的模块。()
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第10题
在战略人力资源管理理论中,将SWOT分析模型作为其理论的核心内容的是()。

A.计划学派

B.设计学派

C.认识学派

D.文化学派

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