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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

()基于如下假设:个体不是被动地接受外界的刺激,而是主动地、有选择地给外界刺激赋予某种意义,然

后,表现出适当的反应,人们可以从这些反应中推论他的人格。

A.自陈式量表法

B.投射测验

C.仪器人格测评

D.MB工作风格测验

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第1题
以下哪项描述不是医学心理学的基本观点?()

A.心、身是统一的系统,互相影响

B.个体对外界事物只能被动接受

C.医学心理学的研究要考虑社会环境

D.人的个性影响个体对问题的对应

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第2题
看电视的儿童经历的是一种图像和声音的过程,这种过程可以在屏幕上闪现的时间仅仅可以使眼睛和耳朵能够接受。不像书页,儿童可以以自己想要的速度来读,电视图像出现的速度如此机械而无情,它阻碍了而不是提高了儿童的想象力。上述观点基于一个假设,下面哪一个最能作为其假设?()

A.当被允许选择一种娱乐时,儿童会更喜欢读书而不是看电视

B.儿童除非可以接触电视和书,否则其想象力不会得到适当地激发

C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想象力能得到更完全的发展

D.由于每个孩子都是不同的,因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的

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第3题
看电视的儿童经历的是一种图像和声音的过程,这种过程在屏幕上闪现的时间仅仅可以使眼睛和耳朵能
够接受。不像书页,儿童可以以自己想要的速度来读,电视图像出现的速度如此机械而无情,它阻碍了而不是提高了儿童的想象力。 上述观点基于一个假设,下面哪一个最能作为其假设?()

A.当被允许选择一种娱乐时,儿童会更喜欢读书而不是看电视

B.儿童除非可以接触电视和书,否则其想象力不会得到适当的激发

C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想象力能得到更完全的发展

D.由于每个孩子都是不同的,因此孩子对不同感官刺激的反应是不可预测的

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第4题
看电视的儿童经历的是一种图像和声音的过程,这种过程在屏幕上闪现的时间仅仅可以使眼睛
和耳朵能够接受。不像书页,儿童可以以自己想要的速度来读,电视图像出现的速度如此机械而无情,它阻碍了而不是提高了儿童的想象力。

上述观点基于一个假设,下面哪一个最能作为其假设?()

看电视的儿童经历的是一种图像和声音的过程,这种过程在屏幕上闪现的时间仅仅可以使眼睛和耳朵能够接受。不

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第5题
学生是教育的对象,也是学习活动的主体,因而他们()。A.消极被动地接受教育B.对外界的教育影响有

学生是教育的对象,也是学习活动的主体,因而他们()。

A.消极被动地接受教育

B.对外界的教育影响有选择性

C.毫无顾忌地接受教育

D.学习不受教师影响

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第6题
问题16:自动控制系统是指对生产中的某些关键性参数进行自动调节,使外界的干扰能够被自动地调节回到所要求的数值范围内()
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第7题
定义:①感动:思想感情受外界事物的影响而激动。②感叹:有所感触而叹息。③意会:指个体不须明说而领会某种意思。典型例证:(1)国歌声响起,所有的观众都神情激动地跟着音乐大声地唱起来。(2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(3)老师郑重地对我说:做人一定要诚实,上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第8题
定义:①感动:思想感情受外界事物的影响而激动。②感叹:有所感触而叹息。③意会:指个体不须明说而领会某种意思。典型例证:(1)国歌声响起,所有的观众都神情激动地跟着音乐大声地唱起来。(2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(3)老师郑重地对我说:做人一定要诚实,上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第9题
()并不是基于友谊关系或共同的活动建立的,是由于外界对某些个体具有相似的看法而形成的。

A.班级

B.小帮派

C.团伙

D.少先队

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第10题
如果将信号检测论的模型与传统的阈限测量相比较,就会发现传统的阈限测量实际上假设()。

A.对于噪音和信号,被试的感觉强度是唯一的

B.对于噪音和信号,被试的感觉强度不是唯一的

C.人是有生理缺陷的

D.个体的辨别力和反应偏向是分开的

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