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[主观题]
以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（)。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.
以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
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以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是()。
A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法
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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为（）。
A.说服法
B.榜样法
C.表扬奖励与批评处分
D.锻炼法
以他人高尚思想模范行为、优异的成绩来教育影响受教育者的方法是品德评价法。()
A．正确
B．错误
A.做试验时，常过分担心试验成绩不理想，心神不宁
B.面对难题，能够全力以赴，不去想结果如何，直到解出答案
C.常认为上级交给自己的任务难以完成，所以推给别人
D.一起参加干部竞聘，看到别人条件优秀，索性直接放弃
A.风物长宜放眼量，祖国山水秀美壮丽，可以陶冶性情，愉悦身心，我们在节假日可以多出去走一走，领略自然风光，了解当地的民风民俗
B.靡不有初，鲜克有终，对党员干部来说，走好为官从政的第一步很重要，但守住初心，自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线，则更为重要
C.天若有情天亦老，人间正道是沧桑，变革是发展的永恒推动力，无论是个人还是民族、国家，都要努力冲破思想的藩篱，勇于创新，力争一流
D.桃李不言，下自成蹊，他通过自身的实际行动，以高尚师德、人格魅力和学识风范影响着他的学生，感动着无数人，也因此获得了无数赞誉
A.不同时代有不同的特点，价值观会存在着显著差异
B.社会主义核心价值观能够促进人的发展和社会进步
C.当代中国特色的价值观植根于中华文化的沃土之中
D.社会主义核心价值观必须吸收世界文明的有益成果
A.“主观为自己，客观为别人”的人生观
B.以实现自我为最高和最终价值追求的人生观
C.以为人民服务为核心内容的人生观
D.以金钱为最终目标的人生观
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
