如果结果不匹配，请 
更多“决定教学任务的因素主要有（)。A.教育目的B.学生的年龄特征…”相关的问题
第4题
一般来说，教师在教育教学活动中未履行《教师法》所规定的义务，主要有以下几种情形：（)。
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D.进行课外有偿补课的
E.收取学生家长赠送财物的
第6题
（)是教师的立身之本，立教之基，这是由教师劳动的任务、对象及其特点所决定的，它需要在教育教学的实
()是教师的立身之本，立教之基，这是由教师劳动的任务、对象及其特点所决定的，它需要在教育教学的实践中不断地陶冶和锻炼。
A.教师的职业道德
B.教师的礼仪修养
C.教师的专业自主发展能力
D.教师的专业理念
第7题
自由对于教育的必要性因素在于：()。
A.教育对象的多样性与复杂性
B.教师工作的个体性与独特性
C.知识与真理的探究、创造性的培养，需要给教育以充分的自由
D.人的个性的培养，需要赋予教育以自由
E.实现统一的教学目标和完成统一的教学任务需要教育自由
第8题
也有人认为，一旦引入语法，语文课就变成外语课了。的确，有些“美文”不用分析结构、语法，背
诵下来就行，学生可以从吟咏中体会无言的美，文学教育的真谛就在于此。不过需要注意，和“外语教学”相对应的词，除了“文学教学”，只要换一个序列，也可以是“母语教学”。
点击查看答案
这就是语文课不可或缺的识字缀文、运用语言等技能性训练。毕竟文学教育的任务是使学生从文学作品中了解生活、感受命运、体验痛苦与幸福，并引起对文学的兴趣，这主要是语文“人文性”所决定的任务。而语文教育的任务主要是由语文的“工具性”决定的。
本段文字的要表达的观点是（）。
第9题
孔子的教育以道义为目标的观点为历代教育家所尊奉，从而决定了中国古代教育与伦理道德教育密不可分，以下说法不正确的是（)
A.强调知识教学道德化
B.重义轻利、忽视教育的实用价值
C.古代的教育价值观和学习价值观中包含着功利因素
D.重个体发展轻整体关系
