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[主观题]

领导布置一项工作,小李做的很多,领导认为他越俎代庖,批评了小李,你作为同事,怎么和小李沟通?

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第1题
假设你召集下属开会,研究解决领导所布置的一项紧急任务,结果其中有位比较罗嗦的人大讲特讲与主题无关的教条理论,耽误很多时间。你认为如何应付这种情况为好?()

A.任其讲下去,让其它与会者群起而攻之

B.不客气地打断其讲话,让别人发言

C.有策略地打断其讲话,指出时间很宝贵

D.允许其畅所欲言以表示广开言路

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第2题
印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。它是自我调节的一个重要方面,也包括了与他人的社会互动,是自我认知观点的核心。人类的一种基本动机是,不论个体在组织内部还是组织外部都渴望被别人积极看待,避免被别人消极看待,试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理;而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。根据上述定义,下列属于保护性印象管理的是()。

A.林处长平易近人,总是以身作则。最近单位为灾区募捐,他捐的钱物最多。

B.小张新来单位,对老员工孟某的意见总是虚心接受,并常常表示自己很佩服他。

C.小李工作后朋友很少,但他对同事说,他在大学读书时,学习和体育非常好,朋友也很多。

D.公司领导分配小王一项任务,小王很久没有完成,领导催促他时,他说:“这段时间我很忙,我会尽快做。”

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第3题
印象管理是指一个通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。它是自我调节的一个重要方面,也包括了与他人的社会互动,是自我认知观点的核心。人类的一种基本动机是,不论个体在组织内部还是组织外部,都渴望被别人积极看待,避免被别人消极看待,试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理;而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。 根据上述定义,下列属于保护性印象管理的是()。

A.林处长平易近人,总是以身作则,最近单位为灾区募捐,他捐的钱物最多

B.小张新来单位,对老员工孟某的意见总是虚心接受,并常常表示自己很佩服他

C.小李工作后朋友很少,但他对同事说,他在大学读书时,学习和体育非常好,朋友也很多

D.公司领导分配小王一项任务,小王很久没有完成。领导催促他时,他说:“这段时间我很忙,我会尽快做。”

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第4题
:印象管理是指一个人通过一定的方式影响别人形成的对自己的印象的过程。它是自我调节的一个重要方面,也包括了与他人的社会互动,是自我认知观点的核心。人类的一种基本动机是,不论个体在组织内部还是组织外部都渴望被别人积极看待,避免被别人消极看待,试图使别人积极看待自己的努力叫获得性印象管理;而尽可能弱化自己的不足或避免使别人消极地看待自己的防御性措施是保护性印象管理。 根据上述定义,下列属于保护性印象管理的是()。

A.林处长平易近人,总是以身作则。最近单位为灾区募捐,他捐的钱物最多。

B.小张新来单位,对老员工孟某的意见总是虚心接受,并常常表示自己很佩服他。

C.小李工作后朋友很少,但他对同事说,他在大学读书时,学习和体育非常好,朋友也很多。

D.公司领导分配小王一项任务,小王很久没有完成,领导催促他时,他说:“这段时间我很忙,我会尽快做。”

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第5题
影响追随者行为的领导过程有三个步骤,分别是分析确定、实施方案、适时微调,其中()选项所描述的行为,属于适时微调。

A.王班长在进行工作布置之前,分析各班组成员的技能特长和性格特点。

B.根据分析结果,王班长确定了工作布置方案。

C.根据方案,王班长按照工作负责人、监护人、班组成员,对工作任务进行了布置。

D.小李的孩子这两天正好病了,在医院住院,需要小李照顾,因此王班长当天没有安排小李工作任务,允许其公休照顾小孩。

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第6题
根据课程内容,请你判断下面四位同学中,谁可能最会沟通?()

A.小李|在团队内分享经验之后,新同学给小李反馈:“你口才真好”

B.小周|应对投诉的客户,持续10分钟用不同的角度给客户介绍产品价值

C.小赵|在头脑风暴的讨论上,指出小李方案的毛病,抢着描述自己方案

D.小吴|在领导布置工作的时候,带着笔记本,一边听一边记录要点

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第7题
如果领导布置一项从来没有做过的工作,理智的做法应该是()。A.担心地接受B.兴奋地接受C.焦虑地接受

如果领导布置一项从来没有做过的工作,理智的做法应该是()。

A.担心地接受

B.兴奋地接受

C.焦虑地接受

D.平静地接受

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第8题
16对中国石油“有感领导”内涵描述错误的一项是()

A.有感领导,实际就是领导以身作则,把安全工作落到实处

B.通过领导的言行,使下属听到领导讲安全,看到领导实实在在做安全、管安全,感觉到领导真真正正重视安全

C.有感领导重要功能是领导布置安排工作,检验检查基层员工执行的情况

D.有感领导的核心作用在于示范性和引导作用

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