题目内容
（请给出正确答案）
A.要严厉惩罚“泄义愤”的反社会罪犯
B.教唆“泄义愤”具有现实危险
C.喝彩“泄义愤”是对罪行的粉饰
D.要警惕和惩罚反社会犯罪的喝彩者
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阅读下列材料，回答问题。
一位初三学生在一次化学期中考试中考了59．5分，在自以为某题正确的情况下，找到了该科任课老师要求加上该题应得的分数。老师细心地讲解了不能得分的原因，但当他看到该生失望舜口沮丧的表情时，还是毫不犹豫地给他加了0．5分，并告诉他：“这次借给你0．5分，下次考试的时候要还回来啊!”学生高兴地答应了。
期末考试时，这位学生的化学考了65分，当他找到老师还当初借的分数时，老师笑着说：“看到你进步，我很高兴，当初的那0．5分就不用还了。”
之后，该学生就一直很努力地学习化学，遇到不懂的问题也敢主动地请教老师了，而老师对他的每一次请教都很耐心地回答，并且还经常夸他化学有进步，有学化学的天赋。慢慢地，该学生的化学成绩达到班上中上等学生的水平了，并且对化学产生了浓厚的兴趣。
问题：利用学习动机的相关理论分析材料中学生学习动机的变化。
A.③①②
B.②①③
C.②③①
A.大嗓门:说话声和笑声总盖过他人
B.统治欲:毫不犹豫地表示自己的正确或控制能力
C.懒惰:总是先估量事情要耗费多少精力，能不做最好
D.孤僻:需要大量的时间独处，避开人群
A.个人利益和集体利益发生矛盾时，自觉服从集体利益
B.个人利益和集体利益无法保持一致，始终会产生冲突
C.维护集体利益，我们就必须毫不犹豫地抛弃个人利益
D.集体是个人生存的依靠，个人成长和发展离不开集体
A.判断 浮想联翩
B.偏好 熟视无睹
C.经历 走马观花
D.习惯 无动于衷
选出有歧义的一项（）。
A. 我们单位新来的经理昨天生病了
B. 几天不见，你长本事了，这事你都能干
C. 孩子大些了，上学了，还是有操不完的心
D. 他知道小三的为人，所以毫不犹豫地把钱给了他
下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来()。
A.我们单位新来的经理昨天生病了
B.几天不见，你长本事了，这事你都能干
C.孩子大些了，上学了，还是有操不完的心
D.他知道小三的为人，所以毫不犹豫地把钱给了他
