题目内容
（请给出正确答案）
下列关于幼儿园环境创设说法正确的是()
A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视
B.幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则
C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡
D.我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次
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A.幼儿园环境创设中要体现生态的观念
B.幼儿园环境创设中要注重自然环境的创设
C.幼儿园环境创设中要注重社会环境的创设
D.幼儿园环境创设中要注重心理环境的创设
A.幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展
B.现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响
C.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重
D.幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境
A.利用幼儿园所在地域的本土资源创设幼儿园环境
B.突出幼儿园某一优势领域开展特色活动，鼓励幼儿积极参与环境创设
C.以幼儿教育的热点问题为主题创设幼儿园环境
D.以园本教研为切入点开展特色活动的环境创设
A.高创造力者具有高于一般水平的智商
B.应该为学生创设宽松的心理环境以培养其创造力
C.创造力是问题解决的最高形式
D.精神病患者的一些想法因为不够新颖，所以不是创造
A.情境的创设要考虑学生的心理和所处环境
B.情境环境不同于学习环境，但与学习环境有密切联系
C.情境创设不适用于物理、化学等理科教学
D.情境理论是建构主义学习理论的重要特征
阅读下列材料，回答问题。
有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同，当人置身其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班，还是大班。
问题：结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识，分析以上现象主要违背了哪些原则？并说明理由。
