题目内容
（请给出正确答案）
A.正确，有利于遏制其他同学的类似行为
B.正确，应该维护老师的尊严和威信
C.不正确，不应该对此类学生如此宽容
D.不正确，不利于构建良好的师生关系
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“王明同学成绩不好，跟夏老师关系很紧张，一天，王明悄悄在黑板上…”相关的问题
A.正确，有利于抑制其他同学的类似行为
B.正确，应该维护教师的尊严和威信
C.不正确，不应该对此类学生如此宽容
D.不正确，不利于构建良好的师生关系
A．小王即将参加某公司的面试，但总觉得自己无法通过，面试的前一天，他因为突然生病被送进了医院，错过了这次面试
B．小周和小田一起竞选班长。小田跟朋友说，小周学习好，人缘也好，还在学生社团担任干部，老师都比较喜欢他，自己估计没戏了。最后果然小周当选了班长
C．小李毕业后进入保险公司做销售代理，第一个月没有签订一单合同。他解释是因为受全球金融危机的影响，市场行情很不好
D．小明的语_文成绩在班上一直名列前茅，每次考试前他都跟同学说，自己状态不好肯定会考砸，但他最后的成绩都在前三名之内
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
杨老师发现王宇等几个同学学习很用功，但特别紧张，不敢说话，杨老师觉得应该给学生创造机会，让他们接触社会，锻炼人际交往能力。于是，她在班上组织演讲比赛，口语交际大赛等，还带领学生开展社会调查。王宇等同学逐渐变得开朗了。
晓丽同学身体虚弱，杨老师敦促她加强体育锻炼，并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯。在老师和家长的共同努力下，晓丽再也不是以前的“病秧子”。
问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中杨老师的教育行为。
材料：
小明的父母是房地产开发商，家境很富裕，父母对孩子学习不够重视，没什么成绩方面的要求。小明的生活习惯也较为懒散，经常迟到，学习不努力。此外，小明从一个普通学校转到了省重点学校，成绩跟不上。新学校的同学也常说小明是花钱转来的，不想跟他交流。小明也想跟其他同学交流，但是就是难以融入，导致他的性格越来越内向。
问题：
(1)从需要的角度分析此学生哪些需要得不到满足？
(2)如果你是小明的老师，你该怎样引导学生从而满足他的这些需要？
材料：
一个学生高一期中成绩考得很差，并且受到了家长的批评，感觉情绪很低落。他考上高中时成绩非常好，但是这个时候放松了，觉得高一高二放松两年，不想那么拼，到高三再拼一年就好了。另外，他对于高中课本认识不足，觉得高中知识难度仅有所提升而已，没觉察到高中对学生的抽象思维能力等要求更高了。结果高一期中考试的成绩很差，他感觉很受刺激，他没想到会考那么差，跟预期差距很大。
考生自述：没想到会考得这么差，并且现在想努力学习，发现差距已经被拉开，感觉学起来很吃力、很头疼，也导致心情不好。
问题：
(1)分析考生情绪低落的原因。
(2)如果你是此学生的老师，你该如何有针对性地解决这些问题？
A.张三老师告诉家长可以不用加他微信，有问题自己解决
B.李四老师说网校各个学科的期中测试题长期班老师都是可以发给家长，家长去问长期班老师要，结果长期班老师没有，打电话投诉
C.王二老师跟家长说，只要上了我们的课孩子的成绩一定会提升，报名就好了，家长上了一学期没效果，打电话投诉
A.我与同学关系比较紧张，总怀疑别人欺负自己，经常吵架，现在大家都不理我
B.上了初中后，我的性格越来越孤僻，不想与别人交往，情绪越来越低落
C.在公众场合，我总感到害羞，紧张冒汗，说不上话来
D.我对物理老师有意见，上物理课注意力就是集中不起来，成绩明显受到了影响
