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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为()。

A.符号学习

B.辨别

C.概念

D.规则

E.高级规则

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第1题

按照()，心理学家加涅将学习分为五类：言语信息、智慧技能、认知策略、态度和动作技能。

A.学习的主体

B.学习的结果

C.学习的意识水平

D.学习的内容

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第2题

加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（)A)学习的结果B)学习情境的简繁C)学习的复杂程度D)

加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()

A)学习的结果

B)学习情境的简繁

C)学习的复杂程度

D)学习水平的优劣

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第3题

美国教育心理学家加涅把学习分成（)。

A.认知策略

B.言语信息

C.态度

D.智慧技能

E.动作技能

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第4题

加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.态度

E.运动技能

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第5题

加涅根据不同的学习结粜将学习分成不同的类型（）。

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.态度

E.行为训练

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第6题

根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是（）

A.把小数换算成分数

B.认识时钟

C.使动词和句子的主语一致

D.写字

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第7题

六年级的小明学会了使用圆规画圆，按加涅的学习结果分类，这种学习是（）

A.言语信息

B.心智技能

C.动作技能

D.智慧技能

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第8题

将人的学习结果分为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、情感态度价值观的是（)。

A.斯金纳

B.加涅

C.赞科夫

D.布鲁纳

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第9题

加涅认为，根据学习的结果学习可以分为言语信息的学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习五种才能。（)

此题为判断题(对，错)。

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第10题

怎样把分数转换成小数，怎样使动词和句子的主语不一致，即解决“怎样做”的问题，依据加涅的学习结果分类，该学习属于（）

A．言语信息

B．智慧技能

C．认知策略

D．动作技能

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