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[单选题]

无论是个人品德、职业道德还是理想信念、思想境界,“德”是中华民族优秀传统文化和社会主义先进文化的集中体现,是文艺工作者立身处世之根、人格魅力之本。无论是艺术才华、艺术能力还是艺术思想、艺术风格,“艺”是艺术造诣的集中展现,是文艺工作者成就事业之基、艺术魅力之源。德与艺相辅相成、相互促进。诗言志,歌咏言,优秀的文艺作品都根植于创作者深厚的思想修养;文以载道,文以化人,伟大的文艺家都以提高人们精神境界、培育人民高尚灵魂为己任。一代代文艺工作者将学术探索和艺术创作融入民族复兴的伟大事业,以强大的精神力量为时代燃亮前进之光。这段话的主要观点是:

A.文以载道,文以化人

B.文艺工作者要坚持德艺双馨弘扬文明风尚

C.文艺工作者要坚持以德为先,发扬民族文化

D.文艺工作者的最高境界就是将德与艺完美结合

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第1题
树立科学的教育质量观,深化改革,构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、()增强综合素质上下功夫。

A.加强品德修养

B.增长知识见识

C.培养奋斗精神

D.强化职业道德

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第2题
无论是教育部编写的小学品德与社会课,还是上海地区编写的,在课程结构体系上都呈现出()趋势。
无论是教育部编写的小学品德与社会课,还是上海地区编写的,在课程结构体系上都呈现出()趋势。

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第3题
学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性,无论是新的思想品德的形成和发展,还是不良品德行为的改变,都不是一蹴而就的,这表明德育过程是()。

A.对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

C.促进学生思想内部矛盾运动的过程

D.长期、反复不断提高的过程

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第4题
四德是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德()
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第5题
“四德”教育的内容是()

A.社会公德、职业品德、家庭美德、个人道德

B.社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

C.社会公德、职业道德、家庭美德、个人公德

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第6题
道德是指职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。()
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第7题
社会主义道德包括社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德四德()
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第8题
公民道德工程建设包括__()

A.职业道德

B.个人道德

C.家庭美德

D.社会公德

E.个人品德

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第9题
社会主义道德包含了社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德。()
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第10题
公民个人品德与职业道德、社会公德、家庭美德没有任何联系。()

公民个人品德与职业道德、社会公德、家庭美德没有任何联系。()

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