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[判断题]

授人以鱼,不如授之以渔,教是为了不教。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。

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第2题
以下哪些方面可以体现凯瑞的桃子理论()

A.世间自有公道,付出总有回报

B.授之以鱼不如授之以渔

C.在成长中收获,在收获中成长

D.做长做短不一样,做好做差不一样,做多做少不一样

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第3题
理财服务要“授之以渔”而非“授之以鱼”。()

理财服务要“授之以渔”而非“授之以鱼”。()

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第4题
理财服务强调授之以渔而不是授之以鱼。()

理财服务强调授之以渔而不是授之以鱼。()

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第5题
人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。

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第6题
信息检索课程更加侧重于()
信息检索课程更加侧重于()

A、授之以鱼

B、授之以渔

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第7题
教师不能满足于“授之以鱼”,更要做到“投之以渔”。这强调教学应重视()

A.传授知识

B.发展能力

C.培养个性

D.形成品德

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第8题
下列哪项不是教师为人师表的必然要求()?

A.授知以知

B.教之以事

C.喻诸以德

D.仪表大方

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第9题
学为人师的内在要求()

A.学为师之本,学好方为师

B.授人以鱼不如授人以渔

C.知之为知之,不知为不知

D.要“学以致道”

E.传道受业解惑

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第10题
下列关于学习的名言中,体现了学习方法的重要性的是()

A.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随

B.授人以鱼,不如授人以渔

C.立志宜思真品格,读书须尽苦功夫

D.独学而无友,则孤陋而寡闻

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