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[单选题]
为实现德育目标,教育者与受教育者参与德育活动所采用的一系列活动方式的总和是()。
A.德育方法
B.德育原则
C.德育途径
D.德育渠道
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A.德育方法
B.德育原则
C.德育途径
D.德育渠道
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育目标要求与()之间的矛盾。
A.受教育者现有的品德水平
B.教师的道德教育水平
C.学生被期望的品德发展水平
D.社会的整体道德水平
A.受教育者、教育者、教育环境、德育内容
B.教育者、受教育者、德育内容、德育方法
C.教育目标、教育环境、德育内容、德育方法
D.受教育者、教育者、教育目标、德育内容
下面()不是德育过程的特点。
A.德育过程是一种育德活动过程
B.德育过程是以教师为主的过程
C.德育过程是教育者与受教育者共同参与的过程
D.德育过程是有目的的活动过程
A.现在德育制度的规范体系的基本性质是民主的开放的
B.现在德育制度要求德育活动最终是受教育者能自主学习学会自我教育和自我负责的活动
C.现代教育制度的组织形式是与社会实践密切结合在一起的
D.现代教育制度的组织是以学校为中心社会广泛参与的社会化德育组织
E.现在教育制度更具有体制性
下列关于“德育”概念的表述中,正确的是()
A.德育是教育者向受教育者进行强制灌输的活动
B.德育是一种无需教育者参与的受教育者的自我修行活动
C.德育是把个体的品德转化为社会规范的活动
D.德育是教育者施教传道和受教育者受教修德相统一的活动
A.教育者和受教育者之间的矛盾
B.受教育者与德育内容和方法之间的矛盾
C.教育者与德育方法之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾