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[主观题]

精致证伪主义认为必须要有自己已经证明的,超越前人的经验内容才可以被接受为科学理论。()

精致证伪主义认为必须要有自己已经证明的,超越前人的经验内容才可以被接受为科学理论。()

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第1题
精致证伪主义和“研究纲领方法论”是下面哪一位的成就:()

A.列宁

B.拉卡托斯

C.库恩

D.培根

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第2题
要求结合所学知识分析材料回答问题。 材料1 恩格斯指出:“就一切可能看出,我们还差不多
处在人类历史的开端,而将来纠正我们的错误的后代,大概比我们可能经常以极为轻视的态度纠正其认识错误的前代要多得多,”“科学史就是把这种谬误逐渐消除或是更换为新的、但终归是比较不荒诞谬误的历史。”摘《马克思恩格斯选集》第3、4卷 材料2 波普尔认为:“衡量一种理论的科学地位是它的可证伪性或可反驳性或可检验性。”“我所想到的科学知识增长并不是指观察的积累,而是指不断推翻一种科学理论,由另一种更好的或者更合乎要求的理论取而代之。”“科学史也像人类思想史一样,只小过是一些靠不住的梦幻史、顽同不化史、错误史。但科学却是这样一种少有的——也许是唯.的——人类活动,有了错误可以系统加以批判,并且还往往可以及时改正。”摘自波普尔《科学知识进化论》 材料3 正当相对论得到全世界的称誉时,爱因斯坦冷静地说:“如果引力势场不能使光谱线向红端位移,广义相埘论就站不住脚。”“从它推出的许多结论中,只要有.个被证明是错误的,它就必须被抛弃。”摘自《爱因斯坦文集》第1卷 请回答: (1)材料1、2、3在科学理论发展问题上的共同观点是什么? (2)比较材料1和2,指出恩格斯和波普尔对科学发展的不同认识。 (3)参照材料2,简要评析波普尔“衡虽一种理论的科学地位是它的可证伪性”的观点。 (1996年)

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第3题
在对待中国传统道德的问题上,认为中国传统道德从整体上来说在今天已经失去了价值和意义,必须从整体上予以全盘否定。这种观点属于()。

A.拿来主义

B.虚无论

C.复古论

D.闭关主义

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第4题
科学发展的知识论模式的典型代表包括()。

A.证伪主义模式

B.“范式论”发展模式

C.研究纲领模式

D.进化主义模式

E.实践主义模式

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第5题
认为雇主与劳工存在不可避免的冲突,而集体协商制度是最公正,最有效率的解决工业冲突的方法,它将公共场所中的冲突制度化,并强调劳工必须展开集体行动才能保证自己的利益,该学派是()。

A.法团主义

B.新放任主义

C.新集体主义

D.新马克思主义

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第6题
证伪主义模式的创始人是英国奥地利商犹大哲学家()

A.波普尔

B.拉卡托斯

C.托马斯.库恩

D.马诺.邦格

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第7题
提出证伪主义科学观的学者是()。(中财2007年研)A.孔德B.迪尔凯姆C.马克思D.波普尔

提出证伪主义科学观的学者是()。(中财2007年研)

A.孔德

B.迪尔凯姆

C.马克思

D.波普尔

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第8题
趋势流水台的陈列标准描述正确的是()

A.必须要有POP导视

B.灵活多变的陈列形式

C.叠装高度15CM

D.体现精致感

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第9题
由于计算机的普及,公司要求用计算机来记录文件,这要求小张必须要有较快打字速度,因此小张给自己定下从现在开始练习打字的计划,三个月后,小张已经能够快速而准确的完成记录任务,很好地胜任目前的工作,此案例不能说明的是()。

A.在工作中,要根据工作的具体要求改变工作方式

B.改变必须从现在开始

C.改变工作方式能够提高工作效率

D.新科技的引入会给员工带来麻烦

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第10题
发展主义的课程设计主张,HRD课程不仅要适应被开发者现有的发展水平,而且要具有促进其进一步发展的作用,因此认为HRD的课程设计要有()。

A.必要的难度

B.必要的速度

C.必要的强度

D.必要的精度

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