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学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。()

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第1题
学前儿童美术教育分类目标,正是反映了()三者不同的性质特征。

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

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第2题
学前儿童美术教育的目标可分为纵向构成和横向构成,其中纵向构成包括:总目标、年龄阶段目标和()。

A.分类目标

B.教育活动目标

C.审美目标

D.教学目标

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第3题
根据学前儿童艺术教育的总目标及美术教育的领域目标,学前儿童美术欣赏活动的教育目标主要包括()。

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.文化素养目标

E.道德培养目标

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第4题
学前儿童美术教育()是对学前儿童美术教育目标最概括的陈述,是学前儿童美术教育其它层次目标的依据和基础。

A.总目标

B.分类目标

C.年龄阶段目标

D.教学活动目标

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第5题
()是学前儿童美术教育课程的出发点和归宿。

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

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第6题
教学活动目标可以与学前儿童美术教育总目标和年龄阶段目标不一致。()
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第7题
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、目标和审美创造目标。

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第8题
学前儿童美术教育的目标可分为心理层次的目标和()层次的目标。

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第9题
学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的_________和要求的归纳.是学前儿童美术教学活动
的具体标准和要求。

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第10题
学前儿童美术教育的年龄层次目标是分()年龄班阐述的。

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