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第2题
“敏感期”理论是由（）提出的，他认为不同的个体有不同的发展节律，故育要与儿童发展的敏感期吻合，就必须用不同的赦育来适应不同的成熟节律
A.皮亚杰
B.福禄贝尔
C.蒙台梭利
D.斯坦纳
第7题
贝尔纳在《历史上的科学》中提到：“从法拉第发现后到爱迪生的应用，中间隔了五十年，并非由于科学或技术的滞后，而主要是由于经济的和社会的原因。19 世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”贝尔纳旨在说明（）
A.科技成果转化为生产力的周期越来越长
B.电力技术发展所需的条件是逐步形成的
C.科学理论的突破是社会经济发展的结果
D.法拉第的发现源于社会生产的直接推动
