A.从广义教材视角来看新的教材观强调教学资源意识,具有下富性、广泛性的特点
B.从狭义教材的视角来看,新课程的教村具有学习性特点
C.对传统的教材观进行了彻底的否定和完全的抛弃
D.从教材的具体内容来讲。新课程教材以单元教学内容凸显培养学生的学习能力
1.下列那个话题不适合作为刘老师的授课内容?()
A.谈爱好
B.聊天气
C.谈信仰
D.介绍家人
2.针对上述材料提供的信息,刘老师应该()。
A.设置相对较低的汉语课教学目标
B.增加测试的频率,督促学生复习
C.采用单一主题的教学活动,以免分散学生精力
D.加快教学节奏,在短时间内强化学生的汉语水平
3.将材料中①⑤按教学流程的先后顺序进行排序,哪种排序正确?()
A.②③①⑤④
B.③⑤①②④
C.⑤②①③④
D.⑤③②①④
A.学习性
B.娱乐性
C.开放性
D.包容性