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[主观题]

不属于社会工作研究的主要功能的是()。A.提升服务对象的福利B.促进宏观场景的总体优化C.改善社

不属于社会工作研究的主要功能的是()。

A.提升服务对象的福利

B.促进宏观场景的总体优化

C.改善社会工作实务

D.帮助社会工作对象

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第1题
下列各项不属于社会救助社会工作主要功能的是()。

A.协助服务对象申请合适的救助项目

B.协助服务对象制订最有利的反贫困策略

C.促进服务对象的社会融合

D.为遇到严重困难的社会成员提供当地较高生活水平的物质保障

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第2题
下列不属于社会工作研究的间接功能的是()。A.对研究参与者而言,有助于感受社会事实B.对社会大众

下列不属于社会工作研究的间接功能的是()。

A.对研究参与者而言,有助于感受社会事实

B.对社会大众而言.有助于了解社会工作的内涵

C.对社会工作者和社会服务机构而言.有助于实现自身增能

D.对旁观者而言,有助于获得替代性经验

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第3题
《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011—2020年)》在《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见
》基础之上首次明确了社会工作专业人才队伍包括三类人才,以下不属于这三类人才的是()。

A.社会工作服务人才

B.管理人才

C.教育与研究人才

D.培训人才

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第4题
下列选项中,不属于社会二亡作研究的主要功能的是()。

A.改善实务过程

B.完善策略模式

C.发展专业理论

D.优化政策制度

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第5题
社会工作研究报告应该体现完整的内容结构,除了标题、研究问题、目标和意义之外,下列()不属于研究
报告的主要内容。

A.文献回顾

B.研究方法

C.研究发现

D.成果应用

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第6题
哪项不是社会工作督导的主要功能()

A.行政功能

B.指导功能

C.教育功能

D.支持功能

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第7题
残疾人社会工作的主要功能有()。

A.提供服务

B.利益代言

C.精神激励

D.社会动员

E.环境创建

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第8题
从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。

A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系

B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

C.促进社区参与,共同发展

D.帮助学生获得学业上的成功

E.改善师生关系、亲子关系

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第9题
小王是一位矫正社会工作者,他的服务对象小马是一名盗窃犯;小马的妻子因他是盗窃犯而要和他离婚.
弄得小马心灰意冷:小王便帮助小马进行家庭关系调试、化解家庭危机。这里,小王的做法,体现了矫正社会工作针对罪犯的主要功能是()。。

A.监管功能

B.矫正功能

C.服务功能

D.社会化功能

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第10题
在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。

A.协助学生与“家庭—学校—社区”建立良好的互动关系

B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

C.促进社区参与,共同发展

D.帮助学生获得学业上的成功

E.改善师生关系、亲子关系

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