题目内容
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[主观题]
下列对高中美育目的的描述不正确的是（）。A.把所有的学生都培养成艺术家B.着眼于全面素质和艺术
下列对高中美育目的的描述不正确的是（）。
A.把所有的学生都培养成艺术家
B.着眼于全面素质和艺术品位的提高
C.提高学生的审美趣味
D.提高学生的艺术敏感性
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下列对高中美育目的的描述不正确的是（）。
A.把所有的学生都培养成艺术家
B.着眼于全面素质和艺术品位的提高
C.提高学生的审美趣味
D.提高学生的艺术敏感性
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下列对高中美育的目的，描述不正确的是（）。
A.把所有的学生都培养成艺术家
B.着眼于全面素质和艺术品位的提高
C.提高学生的审美趣味
D.提高学生的艺术敏感性
A.附注不属于财务会计报告的组成部分
B.附注是对在会计报表中列示项目的描述或明细资料
C.附注是对未能在会计报表中列示项目的说明
D.附注是财务会计报告的组成部分
A.项目的概况和组成明确、清晰和透明
B.使项目各单元和参加者之间的界限更模糊
C.便于建立完整的项目保证体系
D.方便项目的协调，使项目目标易于控制
A.文章以对美好生活的追求为立论的基础，重点阐述中国生活美学的文化传统
B.文章运用对比突出东西方美学的差异，从而论证了东方美学聚焦生活的智慧
C.文章在辩证分析概念的基础上，多角度地对中国生活美学进行了独到的阐释
D.文章引用蔡元培对六艺之教的评述，证明中国人对生活美学与美育的追求
A.全球供应链使供应链中生产资源和信息资源的获取等职能均在全球范围内进行
B.绿色供应链的目标是实现对环境的影响最小而资源利用率最高
C.敏捷供应链的目的是实现对客户需求变化的敏捷反应
D.闭环供应链可以最大限度地节约资源、减少废弃物排放
B、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受
C、人性的完满性在于：人不仅有物质的需求，而且有精神的需求
D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华
