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[主观题]

作为高中美术教师至少应该具备开设()个模块课程的能力。A.2B.3C.5D.4

作为高中美术教师至少应该具备开设()个模块课程的能力。

A.2

B.3

C.5

D.4

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第1题
作为高中美术教师至少应该具备开设()个模块的课程的能力。A.1个B.2个C.3个D.4个

作为高中美术教师至少应该具备开设()个模块的课程的能力。

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

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第2题
某校开设高中“美术鉴赏”模块,学期结束时学校要求美术教师出题闭卷考试,考试成绩以百分制计算。 问

某校开设高中“美术鉴赏”模块,学期结束时学校要求美术教师出题闭卷考试,考试成绩以百分制计算。

问题:你怎样评价材料中“美术鉴赏”模块的成绩计算方式?

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第3题
李老师是某高中的美术老师,在多年的美术教学中总是会出现这样的情况:大多数学生在积极热烈进行美
术创作或比赛,而有一小部分学生则从来不参与到美术学习中,很“忠实”的当一个“好观众”。如果问他们为什么不动手创作?他们的回答是“不喜欢画画”“画不好”等。

问题:

(1)分析为什么这一小部分学生不主动参加绘画创作?

(2)作为教师的你如何改变这一现象?

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第4题
以下教师对选修课程的认识错误的一项是()。A.作为选择性课程,选修课的设计就应从个别学生的需要

以下教师对选修课程的认识错误的一项是()。

A.作为选择性课程,选修课的设计就应从个别学生的需要出发,以学生的需求为设计依据.充分考虑学生的需求和实际水平

B.学生的选课既是为了满足自己当前的学习需求,也是为了锻炼自己,学习自我规划

C.选修课应该具有很强的针对性,教学内容和要求,必须在充分考虑学生需要和特点的基础上设定

D.学校开设选修课应当从实际出发,充分估计所具备的现实条件,包括师资条件和学校所能利用的物质条件

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第5题
《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为()个内容体系。A.5B.4C.8D.9

《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为()个内容体系。

A.5

B.4

C.8

D.9

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第6题
张老师是一位高中美术教师,她对教学工作非常认真。备一节课常常要花费三四天时间,教案非常完整,条
理性也很强,但上起课来就是不能调动学生的情绪,课堂教学效果也不是很理想,不但使自己的劳动成果付诸东流。学生的美术鉴赏能力也没有提高。

问题:请你根据张老师的情况分析问题出现的原因,并提出合理化意见帮助她改进教学。

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第7题
高中美术鉴赏课知识量较大,容易枯燥,因此崔老师在上《艺术美和形式美》一课时,采用多媒体设备,通过声光电现代教学设施的配合,模拟出虚拟博物馆,凸显视觉性,营造出了立体的鉴赏教学氛围,很好地调动了学生的积极性,感染学生的情绪,强化其审美感受,激发丰富的想象和情感,教学效果好。针对这堂课,崔老师主要采用了()为主的教学方法。

A.讲授法

B.情境法

C.演示法

D.多媒体法

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第8题
幼儿美术解释阶段指导教师应该做到哪几点?

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第9题
幼儿美术欣赏描述阶段的指导教师应该做到哪几点?

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