请根据人教版小学语文六年级下册的课文《跨越百年的美丽》,设计两道关于课文内容理解的
练习题。
练习一:
练习二:
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
Let’s learn
材料①
There is a tree in front of the house.
请根据上述材料完成下列任务:
(1)请简述什么是课堂操练。(10分)
(2)设计Presentation环节的教学活动,并对设计意图加以说明。(16分)
(3)设计 Practice环节的教学活动(不少于2个),并对设计意图加以说明。(14分)
①了解真命题、假命题的概念。②会判别一个命题的真假。③了解公理和定理的含义。④通过判断一个命题的真假,提高学生的推理能力、逻辑思维能力和表达能力。
针对上述内容,请完成下列任务:
(1)该课题的教学重难点是什么?并根据该教学重难点设计教学方法和教学手段。(10分)
(2)设计三种题型以上命题和定义课堂练习题,并进行简要总结。(10分)
(3)设计一个教学过程。(10分)
阅读材料和具体要求,完成第题。
《鸿门宴》原文(节选)
阅读上述材料及课文说明,为本文设计一段导入语。
查看材料
A.按照课本练习题设计
B.将所练习的内容融入生活情境中,把所学的知识点穿起来,形成完整知识网络
C.基本概念,分类练习
D.复习性练习,自己找到知识点和易错题,在课堂上交流
请以“夏天”为主题设计中班的系列活动。要求:
(1)画出主题网络图。
(2)将其中的一个内容设计成具体的活动计划,注意计划的完整性,并说明设计的意图。
A.意在让学生整体把握课文的内容,并学习用精炼的语言概括内容
B.意在引导学生学习分析作品中的人物性格
C.再现了文章里的意境美,有助于提高学生的审美能力
D.目的在于引发学生的想象和思考,推想可能的历史