题目内容
（请给出正确答案）
结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是：
A.将废弃的塑料袋，一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚烧
B.将汽车发动机产生的气体通过装有氧化钯催化剂的排气管后排放
C.在燃烧前对煤进行净化，去除原煤中部分硫分和灰分
D.城市公交车和出租车采用液化天然气(LNG)代替普通汽油
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“结合化学知识和生活经验，下列做法不能减少环境污染的是：A.将…”相关的问题
A.铁、碘、钙是人体必需的微量元素
B.焚烧秸秆会增加空气中的可吸入颗粒物
C.服用含氢氧化铝的药物可治疗胃酸过多
D.洗涤剂具有乳化作用，能去除油污
阅读下列文字，回答有关问题。
随着社会发展和教育改革的深化，要求教师必须转变角色，即由知识的传授者向教育实践的研究者转变．由“教书匠”向“研究型”“专家型”与“学者型”教师转变。这要求教师要不断通过教学研究实现自身的专业发展。
结合上述材料，简要回答问题：
（1）化学教学研究的基本方法有哪些？各有什么特点？
（2）化学教学研究具有什么重要意义？
阅读下列文字，回答有关问题。
新课程提倡“从生活走向化学，从化学走向社会”，初中化学教学内容与人类的社会生活具有天然的内在联系。因此，在教学中，要将化学知识、技能的教学置于真实的社会背景之中，还原知识产生和存在的原始面貌。背景素材是化学课堂教学环节的纽带，背景素材也是化学课堂问题的来源和解决土壤。
结合上述材料，简要回答问题：
（1）真实背景素材与化学课堂相结合的形式主要有哪些？
（2）在课堂中，教师应如何呈现和使用收集到的真实背景素材，使其更好地为教学服务？
A.在氧气含量很高的地方吸烟
B.禁止燃烧烟煤，防止空气污染
C.吸氧可为人体呼吸提供适量氧气
D.运输鱼苗的水中加入适量过氧化氢溶液，防止鱼苗窒息死亡
A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿
B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识
C.用比赛的方式让幼儿快速进餐
D.变相体罚没有吃完食物的幼儿
