题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列哪些阅读文献的方法不正确
A.首先阅读全文
B.首先阅读结果
C.首先阅读结论
D.首先阅读方法学部分
E.首先阅读摘要
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A.已知晓
B.已知晓
A.阅读文献要根据文献的价值有选择地进行阅读
B.对于代表性的文献，我应该阅读全文
C.我们阅读文献只要看比较新的文献就可以了
D.在阅读文献过程中,要重点思考文章的创新之处与我们研究的综述对象之间的关系
阅读下列材料，回答问题。
某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说；“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”
问题：
（1）李老师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。
（2）李老师的解释是否正确？为什么？
A.历史文献法
B.定性分析法
C.定量分析法
D.文献回顾法
A.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的草玄亭）
B.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（说说笑笑的是知识渊博的学者，往来的没有平民）
C.可以调素琴，阅金经。（可以弹奏不加装饰的古琴，阅读珍贵的金子做的经书）
D.无丝竹之乱耳，无案赎之劳形。（没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身）
