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[主观题]

课堂常规是每个学生遵守的最基本的(),是维持正常的教学秩序,协调学生行为,以实现课堂教学目标

课堂常规是每个学生遵守的最基本的(),是维持正常的教学秩序,协调学生行为,以实现课堂教学目标而要求学生共同遵守的行为规范。

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第1题
在课堂这一特定的环境中,教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是()。A.教师课堂教学行

在课堂这一特定的环境中,教师为实现课堂教学目标而采取的各种活动方式是()。

A.教师课堂教学行为

B.教师课堂教学策略

C.学生课堂学习行为

D.学生课堂学习策略

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第2题
陈老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论,探索;而张老师的课堂却截然不同,她从不会提一些开放性问题,以免学生思维太发散,浪费课堂时间。对于两位老师的做法,下列选项中正确的是()。

A.陈老师的做法得当,做到了以学习者为中心

B.张老师的做法得当,做到了以教育者为中心

C.张老师的做法欠妥,不利于维持课堂教学秩序

D.陈老师的做法欠妥,不利于学生掌握所学的知识

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第3题
为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是()。

A.马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩

B.刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识

C.马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序

D.刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度(2017上半年教师资格《中学综合素质》试题)

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第4题
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师的()角色。A.教员B.朋友C.课堂的管理者D.

教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师的()角色。

A.教员

B.朋友

C.课堂的管理者

D.学生模仿的榜样

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第5题
学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手30下,班主任的这种做法()A.正确,有利于维护课堂教学

学生李某因在上课时嬉戏打闹,被班主任打手30下,班主任的这种做法()

A.正确,有利于维护课堂教学秩序

B.错误,不能对学生实行体罚或变相体罚

C.正确,这是教师惩戒学生的权利

D.错误,对学生的体罚应当适度

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第6题
课堂教学效率的高低,取决于()的相互协调。

A.教与学

B.教师与学生

C.教师、学生与课堂情境

D.教师、学生与教学内容

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第7题
10.()是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动

A.课堂教学

B.教学组织

C.课堂氛围

D.课堂管理

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第8题
关于课堂教学评价,以下说法错误的是()。

A.多角度衡量是否完成教学目标

B.对学生完成情况进行打分

C.进行考试测验教学成果

D.仅根据学生课堂表现进行评价

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第9题
()是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生
能够达到的境界。

A.教学重难点

B.教学过程

C.教学目标

D.教学反思

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第10题
课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外
的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息()。

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