题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

对培训进行结果评估的具体方法有（）。[2010年5月二级真题]

A.360度评估

B.离职率分析

C.电话访谈法

D.缺勤率分析

E.成本效益分析

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第1题

公司应加强风险教育和技能培训，每半年至少组织（）次风险辨识评估骨干人员进行辨识评估专项培训；每年对全员进行（）次评价结果培训，使其熟悉工作岗位和工作环境中存在的危险有害因素（危险源），掌握、落实应采取的控制措施

A.1

B.2

C.3

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第2题

培训效果行为评估的具体方法有（）。

A.主管评价

B.客户评价

C.提问法

D.行为观察

E.同事评价

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第3题

对培训项目的结果进行沟通，有许多人要得到培训评估信息，其中（)是必须得到评估结果的。

A.培训开发人员

B.企业的管理层

C.培训教师

D.参加培训的学员

E.学员的直接经理

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第4题

在危险化学品储罐区，当储存的危险化学品品种改变时以及检修作业前，应根据风险评估的结果及应采取的控制措施对作业人员进行有针对性的培训。（)

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第5题

对企业培训进行正式评估的优点包括（）

A.更容易用书面形式表现评估结果

B.在数据和事实的基础上做出的判断较为客观

C.能够使评估的结论更具有说服力

D.有且于评估者做出主观判断

E.评估差异性较大，简便易行

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第6题

结果评估的目标可以包括学员对每个项目的行为方式在多大程度上得到改变。这种评估是由培训教师来

进行的，在短期内就能有结果。常见的评估方法有角色扮演、360度反馈评价等等。评估的目的是为了衡量学员对培训内容的吸收和掌握程度。请指出上述描述中存在的5处错误，并予以改正。

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第7题

背景资料评估对象为某机器厂的一条国产I型机组，该机组于1996年5月20日购置并投入使用，其设计

背景资料

评估对象为某机器厂的一条国产I型机组，该机组于1996年5月20日购置并投入使用，其设计生产能力为年产A产品10万件，账面原值为150万元，评估人员于2001年5月20日(评估基准日)对该机组进行评估，并取得以下相关经济技术数据：

(1)从1996年5月至2001年5月，设备类价格指数情况是：1997年5月比1996年5月上升了2% 1998年5月比1997年5月上升了1%，1999年5月比1998年5月下降了1%，2000年5月与1999年5月价格水平持平，2001年5月比2000年5月上升了2%。

(2)经评估人员在I型机组生产厂家询价，I型机组的现行出厂价格为100万元，运杂费、安装调试费大约占购置价的25%，据厂家介绍，更为新型的Ⅱ型机组已经面世，售价较I型机组有较大提高。

(3)被评估机组从投产到评估基准日，由于市场竞争的原因，利用率仅为设计能力的60%，估计评估基准日后的产权变动会使被评估机组的利用率达到设计要求。

(4)被评估I型机组经检测尚可使用7年。

(5)被评估I型机组与相同生产能力的Ⅱ型机组相比，年运营成本超支额大约在4万元左右。

(6)假定折现率为10%。

2．评估要求

(1)基本要求；

根据上述背景材料运用两种具体方法评估I型机组于2001年5月20日的续用价值，并满足下列具体要求。

(2)关于评估思路介绍要求，具体包括：

①采用文字或数学式写出应运用的评估方法；

②针对给出的条件写出每种评估方法的数学表达式；

③说明数学表达式中各经济技术参数的取舍理由。

(3)评估过程要求：

列出每种评估方法的具体评估步骤及评估结果，计算结果保留小数点后两位(含百分比中的数字)。

(4)评估结论要求：

用文字表达你对I型机组最终评估结果的处理意见，并说明理由。

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第8题

A公司是一家冶金机械制造有限公司，非常重视员工培训，尤为重视培训效果的评估，具体分为四个方面

：（1）考查学员对课程的满意度。每个员工参加培训后都要填写一份课程评估表，其中包括对教师、教材、时间安排等各个项目进行评估，并给予建议；（2）考查学员对课程内容的掌握情况。例如某次安全管理知识培训后，实行闭卷考试，检查学员是否真正学会与安全管理相关的各种知识；（3）考查学员是否将所学的知识转化为相应的能力。在培训前.培训刚刚结束和培训三个月以后均会下发调查问卷。例如，班组长完成“现场安全管理”培训项目三个月后，调查问卷结果显示他们的相关技能得到了提升；（4）考查投资回报率。例如，公司曾对初级电气工进行了一项为期8周的扫盲培训，培训项目的效果很好，仅生产率的提高和质量的改进每年就能产生32万元的价值，而该项目的总成本为3.8万元，从而计算出该项目的投资回报密为742%。问：（1）结合相关理论知识，请你分析A公司是从哪几个角度和层次进行培训效果的评估？（2）结合上述材料，试分析为了有效地进行培训评估的实施与反馈，企业应该遵循怎样的程序？

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第9题

在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是 ()

A.学习评估

B.反应评估

C.结果评估

D.行为评估

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第10题

ADDE是指一套有系统地发展教学的方法,要包含:学习目标的制定、学习策略的运用以及学习评估的实施,ADDE五个宇母分别表示:Analysis(分析)、Design(设计)、Development(开发)、mplementation(实施)、Evaluation(评价)。针对ADDE模型,以下说法错误的是()。

A.评价阶段的主要任务是对学员反应、培训效果等进行再评价

B.实施阶段的主要任务是利用开发阶段开发出的课程资料,对培训对象实施培训

C.开发阶段的主要任务是根据评价阶段分析的结果,开发出培训课程资料

D.分析阶段的首要任务是进行需求评估,找出培训对象的背景条件与预计达成目标之间的绩效差距

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