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[主观题]

()环节负责课程设计和教学设计。A.培训需求分析B.培训计划制定C.培训活动组织实施D.培训效果评估

()环节负责课程设计和教学设计。

A.培训需求分析

B.培训计划制定

C.培训活动组织实施

D.培训效果评估

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第1题
培训举办单位应当注重教学设计和质量评估,通过需求调研、课程设计和开发、专家论证、评估反馈等环节,推进培训工作科学化、精准化。()
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第2题
()是进入实质性培训工作的第一步。A.教学设计B.选定培训师C.课程设计D.划定课程范围

()是进入实质性培训工作的第一步。

A.教学设计

B.选定培训师

C.课程设计

D.划定课程范围

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第3题
关于外科规培递进式课程设计,以下说法正确的是?()

A.课程的培训目标、核心能力必须明确

B.评估应该和课程匹配

C.没有教师的同质化培训就不能创建成功的评估系统

D.评估体系的设计不需要考虑渐进性

E.教学最终服务临床,床旁评估具有实战意义

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第4题
培训课程设计的步骤有:①形成性测试;②实施教学;③目标定向;④平行性测试;⑤反馈矫正,正确顺序为()。

培训课程设计的步骤有:①形成性测试;②实施教学;③目标定向;④平行性测试;

⑤反馈矫正,正确顺序为()。

A.③②①④⑤

B.③②①⑤④

C.③②④①⑤

D.③②④⑤①

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第5题
培训课程设计的基本要素是()。

A.教师

B.学习者

C.培训教材

D.教学程序

E.培训环境

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第6题
教学层面的活动,包括调研、课程设计、授课、课堂评估、课后辅导、考试考查等,属于培训与开发活动的(
)。

A.支持活动

B.管理活动

C.核心活动

D.开发活动

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第7题
培训教案的编写应根据标准及培训教程,根据评估,研读有关培训教材的相关资料,分析如何实现教学()。

A.目标和设计教学的环节

B.标准和设计教学的环节

C.方法和设计教学的环节

D.授课和设计教学的环节

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第8题
实践性教学环节课程包含()。

A.实验

B.实习

C.课程设计

D.毕业设计(论文)

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第9题
常见的培训实践教学活动有:参观、()、实验、练习、实习、生产劳动、课程设计、毕业设计,等等。
常见的培训实践教学活动有:参观、()、实验、练习、实习、生产劳动、课程设计、毕业设计,等等。

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第10题
培养计划中的政治理论课、实践性教学环节课程(含实验、实习、课程设计、毕业设计(论文))课程也能申请免修。()
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