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《天演论》中提出的关于反抗西方列强武力侵略的方法至今看来依然是有积极意义的。()

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第1题
近代中国逐步变成半殖民地的原因有

A.西方列强侵华使中国丧失了完全独立地位

B.帝国主义列强之间争夺中国的矛盾

C.帝国主义通过其代理人对中国实行间接统治

D.中国人民的反抗

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第2题
(1)下面是其中一张表格,请你填写完整。

从明朝中后期开始,我国与外界交往日益减少,逐渐落后于世界。西方列强的入侵给中华民族带来深重灾难,但是我们的人民并没有屈服。他们不屈不挠、前仆后继,英勇反抗外来侵略,积极探索复兴之路,终于迎来了新中国的诞生。

(1)下面是其中一张表格,请你填写完整。从明朝中后期开始,我国与外界交往日益减少,逐渐落后于世界。西方列强的入侵给中华民族带来深重灾难,但是

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第3题
(2)请你找出其中的三处错误并纠正。

从明朝中后期开始,我国与外界交往日益减少,逐渐落后于世界。西方列强的入侵给中华民族带来深重灾难,但是我们的人民并没有屈服。他们不屈不挠、前仆后继,英勇反抗外来侵略,积极探索复兴之路,终于迎来了新中国的诞生。

(2)请你找出其中的三处错误并纠正。从明朝中后期开始,我国与外界交往日益减少,逐渐落后于世界。西方列强的入侵给中华民族带来深重灾难,但是

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第4题
从15世纪到19世纪的400年中,西方殖民者在亚洲的扩张表现出许多与在非洲、拉丁美洲的不同之处,殖民者的手法更加多样化,除了签订“保护”条约、武力征服等常见手法外,还有租借地、联姻、签订不平等条约等一些独特的方式。其主要原因是与非洲、拉丁美洲相比,亚洲()

A.经济发展水平较高

B.人民富于反抗精神

C.人口众多地形复杂

D.国家众多面积最大

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第5题
(1)写出19世纪列强发动的侵略中国的战争以及中国近代化探索的史实各两例。

19世纪中期开始,西方列强接连发动了侵略中国的战争,中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏,民族危机日益加深。中国人民为反抗列强侵略、争取民族独立,进行着英勇的斗争,开始了救亡图存的探索。一百年来,在经历了一次次失败、一次次斗争的过程中,终于迎来了中国革命的伟大胜利。

(1)写出19世纪列强发动的侵略中国的战争以及中国近代化探索的史实各两例。

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第6题
(4)在课堂总结时,老师出示了中共十五大报告中的一段话:“中国成为半殖民地半封建国家后,中华民族

从明朝中后期开始,我国与外界交往日益减少,逐渐落后于世界。西方列强的入侵给中华民族带来深重灾难,但是我们的人民并没有屈服。他们不屈不挠、前仆后继,英勇反抗外来侵略,积极探索复兴之路,终于迎来了新中国的诞生。

(4)在课堂总结时,老师出示了中共十五大报告中的一段话:“中国成为半殖民地半封建国家后,中华民族面对着两大任务:一个是求得民族独立和人民解放;一个是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。”请你说明这两大任务之间的关系。

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第7题
中国近代史上,西方列强发起过多次侵略中国的战争,其中侵占过北京的有()①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第8题
提出“师夷长技以制夷”的思想,开创了中国近代向西方学习的新风,是在A.林则徐编纂的《四洲志》B.魏源

提出“师夷长技以制夷”的思想,开创了中国近代向西方学习的新风,是在

A.林则徐编纂的《四洲志》

B.魏源编纂的《海国图志》

C.郑观应所著的《盛世危言》

D.严复翻译的《天演论》

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第9题
资本-帝国主义列强对中国进行政治控制的手段主要有镇压中国人民的反抗、(),收买代理人、控制中

资本-帝国主义列强对中国进行政治控制的手段主要有镇压中国人民的反抗、(),收买代理人、控制中国的()

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第10题
根据下列材料设计教学片段。(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定:列举1840年至1900年间西方列强

根据下列材料设计教学片段。

(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定:列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

(2)课文摘录:

湖广总督林则徐等上书道光帝,痛陈鸦片泛滥的危害,请求禁烟。道光帝任命林则徐为钦差大臣,赴广东查禁鸦片。1839年6月,林则徐将缴获英美走私贩的大量鸦片,在虎门海滩当众销毁。英国政府闻讯,决定借端对中国发动侵略战争。

1856年,英军进攻广州,第二次鸦片战争爆发。随后,法国也加入侵华战争。英法联军攻陷广州,继而北上进逼天津。1858年,清政府被迫分剐与英法两国签订《天津条约》。条约规定:允许外国公使进驻北京,增开沿海沿江十处通商口岸;赔偿英法巨额白银;允许外国人到中国内地游历、经商和传教;外国军舰和商船可在长江各口岸通航等。

要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

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