A.色彩对人的视觉最敏感,面对色彩可以联想到具象的事物或抽象的情感
B.企业合理使用色彩来明确标准色,能对人的心理和生理产生良好的影响,并能更好的树立企业形象
C.作为企业或商品形象的标准色,应该是以符合目标消费群体的审美心态为基准
D.标准色是企业确定几十种特定的色彩来作为企业专用色彩,这种色彩应该是专有的,能够代表本企业产品特点,能够表达企业的经营理念、文化等
装饰色彩也称()。装饰色彩与写生色彩不同之处在于写生色彩从写实的角度来观察、研究色彩的规律,着重研究物象的条件色。
A.图案色彩
B.图案文理
C.装饰色彩
D.写生色彩
案例:
根据课程“艺术美和形式美”的教学片段回答如下问题:
片段一:具象艺术是如何传达艺术家创作意图的?
老师:播放国歌,创设情境,展示图片《开国大典》。提问:这幅作品表现什么样的场面?
学生一:这是1949年毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了的一个场面。
老师:你怎么知道的?(顺向诱导)
学生一:因为在画面的中心塑造了人民领袖毛泽东的庄严形象,他正在宣布:“中华人民共和国成立了!”这说明了这是一个新的时代的开始,画面上朱德、刘少奇、宋庆龄等领导人物的脸上也因此露出了自豪的笑容。
学生二:作品具有喜庆的气氛,如:红地毯、红柱子、红灯笼、远处的红旗和蓝色的天空、黄色的菊花、远处的绿树,这些鲜艳色彩不仅对比强烈,而且营造了喜庆、庄严的气氛。
学生三:拍摄的《开国大典》的照片和董希文的作品《开国大典》并不完全一致。
老师:很好!拿照片与油画作品比较,观察得很仔细!有哪些不同呢?
片段二:在抽象艺术中艺术家是如何体现他们的创作意图的?
老师:各组同学以蒙特里安的作品《红、黑、黄、蓝构成》为例。
学生一:此作品是冷抽象,画家用最简单的形、色和线构成这幅作品。他认为艺术作品应采用最简单的形和色。矩形是一切图形中最简单的形状,三原色是色彩中最基本的单位,不可再分解,直线则是线条中最简单的。三者的结合,造成了最平衡、最和谐的形式和内容。
学生二:作品中没有事物、没有人物、无冲突和矛盾、无感情和思想。五种颜色全被黑线分割,形成面积大小不等的矩形方块,画面给人简洁、冷清的感觉。
本组代表总结:根据我组人员的回答由此得出:抽象艺术通过形式语言本身及构成关系来传递艺术家对事物的认识。蒙特里安的作品《红、黑、黄、蓝构成》就是用水平线、垂直线及三原色构成.给人一种简洁、冷静、稳定的感觉。
片断三:各组均已发表了自己的见解,请同学们互相评价哪组最好。(同学们活跃参与,争论较为激烈,最后评出具象组最好)
问题:从教法方面对本节课进行评价。
A.照明类型与植物的几何形状相一致
B.淡色、耸立高大植物可用强光照明
C.利用光源颜色改变植物叶色会提高观赏效果
D.照明色彩要突出,尽量做到主色调不变
E.照明地具要隐蔽
A.基底色是指背景色、环境色等,起到衬底作用
B.重点色彩即是主体形象的色彩、重要情节因素的色彩
C.在画面的整体色彩构图中必须有重点色彩、基底色彩和过渡色彩,做到整体中包蕴局部,局部里容纳细节
D.过渡色彩是指重点色彩和基底色彩之间的联结、过渡的成分,主要由陪体来体现