题目内容
（请给出正确答案）
A.与青少年生活有关的重要系统的资料
B.青少年如何看待自己的问题
C.找出青少年系统内外部的资源
D.识别造成青少年不良行为产生的原因
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳与关爱青少年
C.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
D.注重青少年的个别需求
A.为其提供心理治疗和家庭治疗
B.提供个别谈话，体现社会工作者对其的接纳、同感和尊重
C.通过小组活动鼓励小组成员互相学习，发展积极行为
D.为他们提供正规的教育
E.开展小组活动，创立小组文化，增进组员的归属感
A.科学性
B.艺术性
C.专业性
D.网络性
A.科学性
B.艺术性
C.专业性
D.网络性
A.考虑经济效益
B.以人为本、服务对象自决
C.个别化
D.不依赖服务对象
A.到小刚所在社区宣传心理卫生知识
B.协助小刚加强与家庭和有关机构的联结
C.告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息
D.告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯
A.针对社区青少年的多元需求设计服务
B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究
C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制
D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
A.基本生存权
B.正常家庭生活
C.再社会化
D.自我实现
A.生态系统理论
B.精神分析理论
C.社会支持理论
D.人本主义理论
社会工作者小丽目前正在为福利院的脑瘫儿童提供服务。在下列服务中，属于间接服务的是（）。
A.为脑瘫儿童提供物质资源
B.改变脑瘫儿童对问题的看法及应对问题的技巧
C.训练脑瘫儿童，使其能够独立生活
D.向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，并进行政策倡导
