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[主观题]

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到______。

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到______

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第1题
教育制度的发展经历了一个什么样的过程?_____

A.非制度化教育前制度化教育制度化教育

B. 前制度化教育——制度化教育——非制度化教育

C. 前制度化教育——非制度化教育——制度化教育

D. 前正规化教育——正规化教育"非正规化教育

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第2题
学校教育制度存在形式上的发展经历是()

A.前制度化教育—制度化教育—非制度化教育

B.非制度化教育—前制度化教育—制度化教育

C.前制度化教育—非制度化教育—制度化教育

D.非制度化教育—制度化教育—后制度化教育

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第3题
从我国教育督导制度的历史发展来看,教育督导经历了哪三次飞跃。()

A.从单纯地督导教师向通过检验学生来督导教师的飞跃

B.从导到督的飞跃

C.从督到导的飞跃

D.从视到导的飞跃

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第4题
下列关于教育制度发展的形式和理念,属于非制度化教育的是()

A.学校的出现

B.学校系统的出现

C.注重学历教育

D.非学校化教育

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第5题
‌西方国家离婚制度的发展经历了从过错离婚主义到无过错离婚主义。()‍
‌西方国家离婚制度的发展经历了从过错离婚主义到无过错离婚主义。()‍

此题为判断题(对,错)。

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第6题
我国教育制度建设的不足表现有()。

A.终身教育制度建设不足

B.缺少《家庭教育促进法》

C.教育发展转型制度建设不足

D.教育资源配置制度建设不足

E.缺少具有中国特色的《学校法》

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第7题
制度化的教育是指具有一定层次结构的按______的教育制度。

制度化的教育是指具有一定层次结构的按______的教育制度。

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第8题
我国古代的土地制度经历了从西周的井田制、春秋战国时期的受田制、北魏的均田制到后来宋代的租佃制不同的发展形态。这说明()

A.土地制度具有很强的时代性

B.土地由国有到私有化的演变

C.土地兼并的状况越来越严重

D.耕作方式由个体到群体发展

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第9题
‏西方国家的离婚制度经历了从限制离婚主义到自由离婚主义的发展,其中限制离婚主义不包含以下哪一选项?()‌

A.专权离婚主义

B.目的离婚主义

C.过错离婚主义

D.无过错主义

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第10题
学校教育制度简称学制,学制的建立,是()教育的典型表征。A.形式B.正规C.普通D.制度化

学校教育制度简称学制,学制的建立,是()教育的典型表征。

A.形式

B.正规

C.普通

D.制度化

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