题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
请教教师资格考试13题. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外
13. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()＜/P＞
＜P＞ A、交往能力＜/P＞
＜P＞ B、研究能力＜/P＞
＜P＞ C、管理能力＜/P＞
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13. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()＜/P＞
＜P＞ A、交往能力＜/P＞
＜P＞ B、研究能力＜/P＞
＜P＞ C、管理能力＜/P＞
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【题目描述】
第 37 题在教育活动中，教师与学生都处于客体地位，他们是互相依存的条件。（）
【我提交的答案】： X
【参考答案与解析】：
正确答案： √
答案分析：√
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
学生是主体
【题目描述】
第 3 题现代教育观认为，教师在教育过程中起作用 （）
| 【我提交的答案】： A |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：B |
B教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
学生在教学过程中起主导地位的作用
【题目描述】
分配学生座位时，教师最值得关注的应该是( )
A．对人际关系的影响
B．减少课堂混乱
C．听课的效果
D．家长的意见
| 【我提交的答案】： C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：A |
我感觉这道题应该选择听课的效果而不是对人际关系的影响，请问专家如何解答？
【题目描述】
德育个体性功能的最高境界是（）。
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的发展功能
D.德育的享用性功能
| 【我提交的答案】： C |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：D |
第四章教育目的和第九章德育中都没有找到答案，请问大家这则问题出自课本何处？谢谢！
【题目描述】
制约课程改革的三大因素是（）。A.政治、经济、文化
B.社会制度、生产力发展水平、课程理论
C.社会、知识、儿童
D.教育目的、教育理念、课程理论
| 【我提交的答案】： A |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：C |
【解析】社会、知识、儿童是制约课程改革的三大因素。
【题目描述】
政治经济制度对教育政策的制约主要表现在（）。A.教育是否实行双轨制
B.是否允许个人办学
C.是否确立重点中学
D.什么样的人接受什么样的教育
E.师生如何交往
| 【我提交的答案】： AB |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：ABCD |
【解析】师生如何交往与题干的问题无关。
【题目描述】
_______在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
【我提交的答案】：裴斯泰洛奇
【参考答案分析】：
亚里士多德
第一个提出“教育要遵循自然”的教育教育家是：裴斯泰洛奇
【题目描述】
我国中学德育的主要原则有（ ）
A、疏导原则
B、尊重与严格要求相结合原则
C、教育的一致性与连贯性原则
D、因材施教原则
| 【我提交的答案】： |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：ABC |
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
为何不选择D
