题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
9.以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()＜/P＞＜P＞
A.目标评价模式＜/P＞＜P＞
B.目的游离评价模式＜/P＞＜P＞
C.背景、输入、过程、成果评价模式＜/P＞＜P＞
D.以上都不对＜/P＞
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A.谈话法
B.调查法
C.观察法
D.问卷法
A.开放式的、以资源为中心的课程整合阶段
B.封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段
C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段
D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
【题目描述】
简述课程评价定义及其基本步骤。
【我提交的答案】：课程评价是依据课程标准，针对课程的实施以及效果展开的评价，以检验课程的实施效果以及课程制定是否符合教育目的和课程标准。基本步骤：制定评价标准，实施课程评价，检验和评估
【参考答案分析】：
课程这一章结构线索很乱，如何复习。
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
A.研究型学习
B.个别化学习
C.自我调节学习
D.自我反思学习
A.活动以目标为中心设计活动，结构化程度高
B.以教师为主体设计活动，有利于活动目标的实现
C.这个教育活动的基本特征是以幼儿为中心展开教育活动
D.活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于健康教育的落实
A.具备专门的知识技能
B.有硕本学历
C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
D.具有公认的权威和影响力
E.有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
