题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

王老师在课堂上讲到，在人类面前有两种规范存在着，一种是自然法则，一种是社会规范。理解这两种规范，对我们具有重要的意义。以下选项中正确的理解是？

A.自然法则是自然现象之间的联系，但与人有关联，因而也具有文化的意蕴

B.社会规范是调整人们之间社会关系的规范，它是一种文化现象

C.道德规范不仅调整人的行为，也调整人的精神或意识

D.国家认可是指赋予社会中已有的社会规范以法的效力

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第1题

王老师在课堂上叫小光回答问题，小光答不上来。王老师正确的处理方式为()。

A.这么简单的问题都答不上来，太笨了

B.坐下吧，有谁帮他回答

C.别急，慢慢回忆一下，刚才是怎么讲的

D.这是刚讲过的问题，是不是开小差了

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第2题

王老师在课堂上出了一道加法算式题，张明把个位上的4看成了9，把十位上的8看成了3，结果错算为118，

那么正确答案是（）

A.163

B.150

C.108

D.90

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第3题

在孔子学院的课堂上，加拿大小伙安东尼说：“狗是人类的朋友，忠诚、勇敢，在西方被当作家庭成员，我对吃狗肉的行为无法理解和接受。”此言一出，韩国学生当即面露尴尬。老师问安东尼：“在大部分印度人看来，西方人吃牛肉是不是一种野蛮行为呢”这时，安东尼表情立刻就不自然了。对此认识正确的是①不同民族的文化有先进与落后之分②文化多样性是人类社会的基本特征③不同民族的文化要相互尊重和理解④人们应该增强对本民族文化的认同（）

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第4题

阅读下面的材料，回答题。小学男生陈某在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”。上课的王老师发现后，就收缴了他的手机，并将短信向全班同学宣读，同时指责陈某“思想堕落，道德败坏”。下课后陈某要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交给学校政教处。陈某害怕家长责骂，为此而出走，在途中被民警送回家。面对家长和舆论压力，学校作出了让王老师停课反省的行政处分决定。王老师的言行侵犯了学生的（）。查看材料

A.人格权

B.隐私权

C.财产权

D.生命权

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第5题

男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校政教处。你认为下列校长对王老师的行为说法正确的有（）

A.未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权

B.使用的批评话语侵犯了学生的人格权

C.收缴手机侵犯学生的财产权

D.作为老师不能以违法方式对待学生的违纪行为

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第6题

课堂上,老师讲到“桃园里的桃子熟了”的时候，同学们头脑中纷纷浮现出成熟桃子的形象。这属于（）

A.回忆

B.重现

C.表象

D.再认

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第7题

课堂上老师讲到的推拿治疗原则有哪些？（)

A.整体观念，辩证操作

B.标本同治，缓急兼顾

C.以动为主，动静结合

D.补虚泻实,清热温寒

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第8题

在一次关于“如何培养学生的创造力"的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：“在我的课堂上，气氛

比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。"李老师说：“我们老师非常赞成培养学生的创造力，可不知道如何去做。”

张老师说：“在学校里，考试是个指挥棒，如果培养了学生的创造力，答题时答案五花八门，学生怎能通过考试？”

请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们所提出的困惑。

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第9题

男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“增某,我爱你”,被上课的王老师发现并缴,并将小陈德短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落、道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出,王老师（1）未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。（2）批评的话语侵犯学生的人格权（3）收缴手机侵犯学生的财产权（4）作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（4）

C.（1）（2）（3）（4）

D.（1）（2）（4）

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第10题

以下有关学习的说法中，不正确的是（)

A.学习不局限于在课堂上获取知识

B.学习的绩效会受到多种因素的影响

C.学习在《论语》中已经合成一个词语

D.学习是人类传承先人经验、知识和理念的途径

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