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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

:我们的教育还处于一种稀缺资源状态。稀缺的原因,一是开发不够,二是开发不均等。开发不够,突

出表现在一些地方对民办学校的束缚上;开发不均等,集中体现在对公立学校分出了三六九等来。开发不够,使有些孩子上学无门;开发不均等,逼着家长给孩子找“好门”,并由此滋生出乱收费等种种弊端和腐败现象。 根据这段文字,要根本解决择校问题应该怎么做?()

A.惩罚乱收费的学校

B.提高民办学校的质量

C.消除学校的等级差别

D.解除一些对民办学校的限制

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第1题
我们的教育还处于一种稀缺资源状态。稀缺的原因,一是开发不够,二是开发不均等。开发不够,
突出表现在一些地方对民办学校的束缚上;开发不均等,集中体现在对公立学校分出了三六九等来。开发不够,使有些孩子上学无门;开发不均等,逼着家长给孩子找“好门”,并由此滋生出乱收费等种种弊端和腐败现象。

根据这段文字,要根本解决择校问题应该怎么做?()

A.惩罚乱收费的学校

B.提高民办学校的质量

C.消除学校的等级差别

D.解除一些对民办学校的限制

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第2题
处于以下何种情况时我们知道资源被有效利用了? A.稀缺不再是个问题。 B.一个经济利用它的所有机
会来使人们情况变得更好。 C.此时还存在可以从贸易中获利的机会。 D.我们实现了公平。

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第3题
经济学提出:“资源是()的”,“选择是()的”。

A.稀缺

B.稀缺资源

C.分配

D.必要

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第4题
经济学是研究()在各种用途之间如何进行()的学问。

A.稀缺

B.稀缺资源

C.分配

D.必要

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第5题
经济学提出:“资源是稀缺的”,“选择是必要的”,经济学是研究稀缺资源在各种用途之间如何进行分配的学问。()
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第6题
在中国,高等教育长期处于资源稀缺状态,这一说否是否正确?()

在中国,高等教育长期处于资源稀缺状态,这一说否是否正确?()

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第7题

资源稀缺是指()。

A.世界上大多数人处于贫困之中

B.相对于人们的欲望而言,资源是不足的

C.资源要保留给我们的未来

D.资源最终会被耗光

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第8题
下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是()

A.教师与学生相距很远

B.充分使用媒体

C.教师与学生处于准永久性分离状态

D.是一种工业化的教育形式

E.一种简单的信息传播过程

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第9题
进人青春期,我们的情绪有些像六月的天了,“上午还又唱又跳,下午就因受了一点儿委屈而情绪低落,闷闷不乐”。由此看出()

A.青春期的情绪不需要调节,因为它们自己会变化

B.青春期情绪反应强烈,情绪体验常常不稳定

C.青少年的情绪经常处于失常状态

D.青少年的情绪不稳定,容易犯错误

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第10题
6S管理的重要任务是保持A状态,改善B状态,清除C状态。其中A状态,是指人、物、场所如果都在良好的情况下,这三要素就能和谐、紧密地结合在一起,这种状态有利于连续作业,是最好的状态;B状态,即良好状态,是指三个要素在搭配上,程度不同地都有一些需要改进的地方,还不能充分发挥各要素的潜力,或者部分要素处于不良好的状态,也称为需改进的状态;C状态是()

A.废弃物

B.现场不需要的物品

C.较差状态,是一种严重妨碍作业、不利于现场生产和管理的状态,需要立即进行彻底的改造来消除

D.清扫不需要的物品

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