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[单选题]

53 、 社会促进是指个体从事某项活动时 , 他人在场促进其活动完成 , 提高其活动效率的现象 ,也称社会助长。根据上述定义,下列不属于社会促进的是:

A.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋。

B. 小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事。

C. 员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升。

D. 足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬。

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第1题
社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也称社会助长。根

社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也称社会助长。 根据上述定义,下列不属于社会促进的是:

A.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋。

B.小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事。

C.员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升。

D.足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬。

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第2题
社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也称社会助长()

A.根据上述定义,下列不属于社会促进的是

B.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋

C.小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事

D.员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升

E.足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬

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第3题
社会促进是指个体从事某项活动时,他人在场促进其活动完成,提高其活动效率的现象,也称社会助长。 根据上述定义,下列不属于社会促进的是:

A.学生在进行数学计算时,教师的旁观可使学生充分开动脑筋。

B.小王扶起跌倒的李大爷,他觉得自己做了一件有意义的事。

C.员工在进行生产时,厂长站在车间里,员工效率就会大大提升。

D.足球运动员走进球场时,看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬。

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第4题
下列关于素养的说法错误的是()。

A.素养的本质是一个人的总体能力和倾向性

B.素养是个体行为表现出的某一种特质

C.素养是从事某项活动时绝大多数表现出的较普遍的特征集合

D.素养依赖于重视行为主体的文化程度

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第5题
组织是指两个或两个以上的个体以一定方式有意识地联系在一起,为达到共同的目标而按一定规则从事活动的群体或社会单位。()
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第6题
()是指个体要与群体保持一致以免遭拒绝,获得人们的接纳或赞赏时产生的影响

A.信息性社会影响

B.社会促进

C.规范性社会影响

D.社会干扰

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第7题
()解释了当他人在场或与他人一起从事简单活动时,个体行为效率有提高的现象。

A.社会增强作用

B.群体助长作用

C.社会助长作用

D.群体促进作用

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第8题
兴趣是指力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向()
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第9题
挫折是指个体在从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现,个人需要不能满足
时的_____。

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第10题
个体在非正式团体的压力下,自我导向功能削弱、责任感消失,出现一些在单个人活动时不会出现的情况,这种现象被称之为()。

A.社会促进

B.社会顾虑

C.社会从众

D.去个性化行为

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