定义:①抽象:指从许多事物中,舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性的过程。②限制:指从属概念过渡到种概念的过程.表现为内涵增加,外延减少。③概括:指从种概念过渡到属概念的过程,表现为内涵减少,外延增加。典型例证:(1)苹果、香蕉、黄梨、葡萄、桃子等,都含有丰富的维生素。(2)做人难.做女人更难,做单身的名女人难上加难。(3)鲸尽管生活在水里,并且体形似鱼,但是它属于哺乳动物。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
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A.抽象是一种重要的思维方法。
B.抽象就是把那些空洞不易捉摸的事物,描述成具体的事物。
C.抽象是对本质特征的抽象,本质特征是确定的,因此抽象是唯一的。
D.抽象是产生概念,认识万千世界的工具,对事物进行抽象具有特定的模式。
E抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征,而舍弃其非本质的特征。
A.鲁迅先生根据辛亥革命前后中国社会和中国人的真实面貌,创造了阿Q这一形象
B.当我们读到唐代诗人张维的《枫桥夜泊》时,头脑中会出现一幅深秋夜晚旅客寄宿城外舟中的图景
C.在幼儿园中,从一个简单的圆圈,孩子们可以想象出许多千奇百怪的事物
D.古文字学家从甲骨文是象形文字这一特点出发,在四千六百多个甲骨文单字中,已经辨识出一千七百多个
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
A.信息能够消除事物的不确定性
B.信息是自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的属性
C.数据是指存储在某种媒体上的可以鉴别的符号资料
D.信息有着明确的、严格的定义
下列说法错误的是()。
A.信息有着明确的、严格的定义
B.信息能够清除事物的不确定性
C.信息是自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的物质和事物的属性
D.数据是指存储在某种媒体上的可以鉴别的符号资料
A.没有见过北方冬日的人们,通过诵读毛泽东诗词《沁园春•雪》,可在头脑中形成北国风光的情景
B.孙悟空是吴承恩先生抽象出来的一个人物形象
C. 当一个孩子盯着一幅画看上几分钟,闭上眼睛,依然能够清楚地记得这幅画的每一个细节
D.当人们读到《红楼梦》中关于王熙凤生动的外貌描写时,似乎能看到王熙凤就站在眼前
A.某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛,包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.为了考查期中考试试题的难易程度是否合适,王老师调查了20 个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难
C.为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升入大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好地适应大学学习
D.全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容