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[主观题]

（四)教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。请你根据对全部“给定资料”的理解

(四)教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。请你根据对全部“给定资料”的理解与感悟，并联系实际，以“促进教育公平发展”为题写一篇文章。要求：观点鲜明，内容充实，结构完整，语言

流畅，字数掌握在1200字以内。(35分)

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第1题

（二)教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。请你根据对全部“给定资料’’的理

(二)教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。请你根据对全部“给定资料’’的理解与感悟，并联系实际，以“促进教育公平发展”为题写一篇文章。(70分)要求：观点鲜明，内容充实，结构完整，语言流畅，字数掌握在1200字以内。

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第2题

4·教育公平的观念源远流长，追求教育公平是人类社会古老的理念。请你根据对全部给定资料的理解与感

悟，并联系实际，以“促进教育公平发展”为题写一篇文章。(40分)

要求：观点鲜明，内容充实，结构完整，语言流畅，字数掌握在1200字以内。

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第3题

“十三五”时期，教育进入了()新阶段。一是进一步扩大全民终身学习机会。二是教育质量全面提升。三是教育发展成果更公平地惠及全民。四是人才供给和高校创新能力明显提升。五是教育体系制度更加成熟定型。

A.提高质量

B.优化结构

C.促进公平

D.提高质量、优化结构和促进公平

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第4题

追求“教育公平”符合我国全面发展教育方针的总要求，体现了教育具有“先导性”的基本特征（）

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第5题

教育公平首先是一种理想、一种追求、一种梦想。（)

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第6题

以“谋求教育的质量与公平兼得”为教育价值追求的时代是（)。

A.公平主义时代

B.大众主义时代

C.效率主义时代

D.精英主义时代

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第7题

（)是指保险经营者在经营过程中必须树立教育观念，以追求经济效益最大化为自身经营的。

A.市场理念

B.竞争理念

C.效益理念

D.信息理念

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第8题

2021年底，教育部印发《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》，要求进一步推进教育均衡发展。早在春秋时期，有位大思想家就主张“有教无类”，追求教育公平，他是（）

A.老子

B.孔子

C.墨子

D.孟子

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第9题

忽视审美教育，会造成孩子身心发育不平衡，缺乏对美的热爱和追求，进而造成他们善恶观念模糊，是非界线混淆。（)

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第10题

所谓教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。这里所说的“合

理”是指要符合社会整体的发展和稳定，符合社会成员的个体发展和需要，并从两者的辩证关系出发来统一配置教育资源。包括起点公平、过程公平和结果公平。下列各项中，不属于教育公平原则的表现的是（）。

所谓教育公平，是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。这里所说的“合理”是指要符合社

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