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[主观题]
前面章节研究了不能将汇率或者货币政策应用于本国目标时可能带来的成本问题。如果一国决定在汇率或者货币政
策方面保持灵活性，而实行资本控制，那么成本将是什么？
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案例：
下面是某教师关于动量概念的教学。
教师：前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动．但对于有些物体的运动直接应用牛顿运动定律就发生了困难，如爆炸类物体、碰撞等，这类运动有什么特征？
学生：运动非常剧烈。
教师：不是说的这个方面，我指的是它们运动的时间非常短，运动情况不明确。
学生：哦，所以不能用牛顿第二定律。
教师：物理学家就给我们引入了动量来解决这些问题，同学们看一下，动量是怎么定义的？
学生：动量是物体的质量与速度的乘积。
教师：由这个定义可以看出物体的作用效果由物体的质量和速度一起决定的。那么动量的方向和速度的方向一致吗？
学生：一致。
问题：
（1）对上述教学片段进行评述。
（2）针对上述教师教学存在的问题，设计一个教学片段让学生掌握动量的概念。
A.该国货币供小于求。
B.除非政府进行外汇市场干预、改变货币政策、调整外汇管制，或者三者组合使用，否则不可能维持目标汇率。
C.维持固定汇率会限制政府执行稳定政策的能力。
D.以上都对。
A.因为小明此前阅读的内容停留在工作记忆阶段，没有进入到长时记忆阶段。然而，工作记忆的存储容量又非常有限，所以此前阅读的内容就遗失了
B.因为小明此前阅读的内容停留在感觉注意阶段，没有进入工作记忆阶段得到加工
C.因为小明在阅读的时候没有集中注意力，所以就没有留意前面讲了什么
D.虽然小明阅读的信息进入到了长时记忆的阶段，但是因为小明没有及时的提取这些信息，所以这些信息就被遗忘了
E.这些信息在感觉记忆阶段就被过滤掉了，因此就没有进入接下来的信息加工阶段
A.汇率政策、市场化改革、政局变化
B.货币政策、社会改革、政局变化
C.货币政策、市场化改革、政党变化
D.货币政策、市场化改革、政局变化
A.自由的资本流动、固定的汇率和独立的货币政策不可能同时达到
B.央行对外汇市场的干预分为有对冲的和无对冲的两种干预方式
C.在目标区间汇率制度下，政府将汇率维持在某一个目标水平
D.央行不能在实施固定汇率的同时实施独立的货币政策
