首页 > 公务员考试> 公务员(国考)
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

现象与本质的对立主要表现在()。

A.现象是表面的,本质是深藏内部的

B.现象是可感知的,本质必须通过思维来把握

C.现象是不真实的,本质才是真实的

D.现象是多变易逝的,本质才是稳定的

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“现象与本质的对立主要表现在()。 A.现象是表面的,本质是深…”相关的问题
第1题
:现象与本质的对立主要表现在()。

A.现象是表面的,本质是深藏内部的

B.现象是可感知的,本质必须通过思维来把握

C.现象是不真实的,本质才是真实的

D.现象是多变易逝的,本质才是稳定的

点击查看答案
第2题
现象与本质的对立主要表现在()。

A.现象是表面的,本质是深藏内部的

B.现象是可感知的,本质必须通过思维来把握

C.现象是不真实的,本质才是真实的

D.现象是多变易逝的,本质才是稳定的

点击查看答案
第3题
马克思主义认为人的现实本质是一切社会关系的总和,这说明了

A.人的本质属性表现在各种社会关系中

B. 人的类本质和人的现实本质是绝对对立的

C. 人的本质是变化发展的

D. 人的本质属性是社会属性

点击查看答案
第4题
马克思主义认为人的现实本质是一切社会关系的总和,这说明了

A.人的本质属性表现在各种社会关系中

B.人的类本质和人的现实本质是绝对对立的

C.人的本质是变化发展的

D.人的本质属性是社会属性

点击查看答案
第5题
社会经济统计的数量特点表现在()。

A.它是一种纯数量的研究

B.它是从事物量的研究开始来认识事物的本质

C.它是从定性认识开始以定量认识为最终目的

D.它是在质与量的联系中研究社会经济现象的数量方面

点击查看答案
第6题
教育法律与教育政策的不同之处主要表现在:两者的制定机关不同、表现形式不同()。

A.稳定程度不同

B.实施方式不同

C.本质不同

D.层次范围不同

点击查看答案
第7题
审计与会计的联系主要表现在()

A.两者起源密切相关

B.两者本质完全相同

C.两者彼此渗透、融汇

D.两者职能基本相同

E.两者目的最终一致

点击查看答案
第8题
本质和现象的区别在于:()

A.现象是表面的,本质是深刻的

B. 现象是易逝的,本质是稳定的

C. 现象是个别的,本质是同类现象的共性

D. 现象可直接感知,本质要靠思维来把握

点击查看答案
第9题
有关光的本质,下列表述中不正确的是()。

A.光是某一波段的电磁波

B.不同波长的光给人以不同颜色的感觉

C.光的波动性寓于光的干涉、衍射和偏振等现象之中

D.光的粒子性表现在与物质作用时

E.光是连续地被发射和被吸收的,光流具有连续性的结构

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改