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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家,往往会历经沧桑,甚至要闯过多少生死的 ,还

得在日后反复地 ,昼夜都不能停歇。既然已经耗尽了毕生的心血,投入了如此巨大的工夫,确定就应该永不停顿地奋斗下去,将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人们的心中。

填入横线上最恰当的一项是()。

A.关隘 揣摩

B.关隘 琢磨

C.关卡 琢磨

B.关卡 揣摩

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第1题
填入横线部分最恰当的一项是()。大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家,往往会历经沧桑,甚至要闯过多少生死的__, 还得在日后反复地__, 昼夜都不能停歇。既然已经耗尽了毕生的心血,投入了如此巨大的工夫,确实就应该永不停顿地奋斗下去,将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人们的心中。

A.关隘 揣摩

B.关隘 琢磨

C.关卡 琢磨

D.关卡 揣摩

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第2题
大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家,往往会历经沧桑,甚至要闯过多少生死的______,还得在
日后反复地______,昼夜都不能停歇。既然已经耗尽了毕生的心血,投入了如此巨大的工夫,确实就应该永不停顿地奋斗下去,将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人们的心中。 填入横线部分最恰当的一项是()。

A.关隘 揣摩

B.关隘 琢磨

C.关卡 琢磨

D.关卡 揣摩

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第3题
科学探究中,4-5岁幼儿能用()或其他符号进行记录观察和探究的过程与结果。

A.数字

B.图表

C.文字

D.图画

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第4题
以下做法可以引导幼儿以自己的经验为基础理解图书内容的是()。

A.鼓励和支持幼儿自编故事,并为自编的故事配上图画,制成图画书

B.给幼儿读书时,通过表情、动作和抑扬顿挫的声音传达书中的情绪情感,让幼儿体会作品的感染力和表现力

C.鼓励幼儿识别书中文字

D.鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法

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第5题
() 浏览服务带给人们的信息可以是文字、三维可动的图形、照片乃至多媒体的声音、视频图像等。

() 浏览服务带给人们的信息可以是文字、三维可动的图形、照片乃至多媒体的声音、视频图像等。

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第6题
在所有的符号中,()是最重要、最系统的符号。

A.语言

B.文字

C.声音

D.图画

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第7题
以下不属于3-4岁幼儿艺术领域学习与发展目标的是()

A.能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.能用声音、动作、姿态模拟自然界

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第8题
艺术领域中具有初步的艺术表现与创造能力是3-4发展的是()

A.1. 能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。 2. 能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

B.1. 能用基本准确的节奏和音调唱歌。 2. 能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景

C.1. 能模仿学唱短小歌曲。 2. 能跟随熟悉的音乐做身体动作

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第9题
笔墨的造型过程一般不可重复,书法和绘画,虽是静态地呈现在纸上,却可以在人们心中唤起强
烈的动感。沈尹默说,在欣赏书法时,“不但可以接触到五光十色的神采,而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。中国的书法与绘画艺术,因笔墨的性能,具有了独特的表现能力与艺术魅力。简单的书写或皴擦、普通的黑白两色,竟然以简驭繁、以静寓动,胜过了许多复杂的艺术。宗白华认为:“中国音乐衰落,而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词,但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。

这段文字意在说明()。

笔墨的造型过程一般不可重复,书法和绘画,虽是静态地呈现在纸上,却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默

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第10题
关于图画书的图画与文字之间关系的描述,哪些说法是正确的()?

A.图画书中的图画是文学语言的延伸表达,图画的内在基础是文学

B.图画和文字之间是乘法的关系,图画在空间上,文字在时间上互动,共同丰富故事的表达效果

C.图画和文字在两个不同层面交织互动、述说故事的一门艺术

D.图画是文字的说明和补充,幼儿识字后就不需要看图画了

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