题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

儿科门急诊患者健康教育需求的评估方法不包括（)

A.与患儿及家长交谈

B.观察患儿与家长的非语言表现

C.查阅病历的记录、资料

D.根据症状直接确诊

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第1题

下列对于儿科门急诊健康教育的描述不正确的是（)。

A.疾病的健康教育要针对个体需求

B.教育内容包括普及常见病多发病知识

C.健康教育只针对家长即可

D.对医护人员进行沟通技巧培训课提高健康教育的有效性

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第2题

在实施患者健康教育时，首先要进行的是（)。

A.确定患者教育目标

B.评估患者的需求

C.制订患者的教育计划

D.考虑健康教育的形式

E.选取教育内容

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第3题

为更好地在社区开展高血压、糖尿病及肾病等慢性病预防工作，社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法，了解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求，并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案，上述工作中，小金的主要角色是（)。

A.研究者

B.项目评估者

C.咨询者

D.项目计划者

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第4题

了解个体或群体存在哪些健康问题，属于需求评估的()。

A.健康相关行为评估

B.健康状况评估

C.策略评估

D.环境评估

E.教育资源评估

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第5题

对社区居民开展健康教育的重要环节是()

A.评估学习环境

B.建立良好个人关系

C.评估学习者学习需求

D.审视施教者的教学技巧

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第6题

需求评估是为健康教育、计划设计和发展提供信息的过程，包括在计划设计阶段进行的人群需求评估、()资源评估等，其目的在于使计划符合目标人群的实际情况。

A.知识、观念

B.社会环境

C.经济、民情

D.政策、环境

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第7题

健康管理可提供的社区卫生服务帮助是()

A.识别、控制健康危险因素，实施个性化健康教育

B.指导医疗需求，协调医疗服务，辅助临床决策

C.实施专业化的健康诊疗风险控制

D.实现全程健康信息管理

E.企业员工健康风险评估项目

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第8题

患者确诊为“肺癌”，入院治疗。护士应根据护理健康教育程序进行健康指导。该患者健康教育程序的第二步骤主要内容是（）

A.教育计划

B.精神状况

C.计划实施

D.教育诊断

E.智能评估

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第9题

健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是。

A.社区需求评估和确定优先项目

B.指定干预策略和制定计划实施方案

C.确定总体目标和具体目标

D.以上都是

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第10题

完成“确定社区健康教育的手段和方法”的社区健康教育程序步骤是（)。

A.社区健康教育评估

B.社区健康教育诊断

C.社区健康教育计划

D.社区健康教育实施

E.社区健康教育评价

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第11题

临终患者的健康需求包括（)。

A.有效控制疼痛

B.保持安全舒适

C.满足求知心理

D.死亡准备教育

E.始终接受治疗

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