题目内容
（请给出正确答案）
请分析上述两位老师回应方式的利弊并说明理由。
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A.孩子的服从性会增强
B.父母需要每天晚上在睡前这样暗示孩子
C.让孩子对别人的要求无法拒绝
D.在被坏人欺负时，听之任之，无法反抗
A.安慰他以大局为重，不要计较这一两个客户的得失
B.让他反思自己的客户为什么会被别人抢走，以后提高防范
C.告诉他，你会立刻去调查，不管事实如何，都会告知他调查结果
D.会找另外方了解情况，并找机会让他们直接沟通清楚情况并解决问题
A.我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了
B.我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧
C.孩子，妈妈相信你会慢慢变好的
D.我生了你，真是作孽
A.老王在小的时候被自己的父亲直接扔到游泳池里，为了自救学会了游泳，于是他也想通过这种方法让自己的儿子学会游泳，结果没想到儿子差点溺水身亡
B.在一个寒冷的冬天，木匠带着孩子在家干活，木匠干得大汗淋漓，就把衣服一件件脱掉，这时忽然想起了孩子，生怕他热着，也一件件把孩子衣服脱掉，后来孩子被冻死了
C.小丽是某大学艺体部部长，组织策划校园歌手大赛，根据往年的经验和参赛人数，今年又加大了宣传力度和增加了奖项设置，预计会有更多的人报名参加，实际却比过去少了很多
D.十几位好友一起吃火锅，其中一人喜欢吃鱼丸，点了两盘却没人吃，当被问起理由时说“我今天胃不太舒服，我觉得鱼丸好吃，是给你们点的。”大伙儿不置可否
A.能够感受到被看见、被认可、被欣赏
B.可以唤醒孩子的自尊、自律
C.可以让孩子觉得自己比别人更强
D.可以让孩子重复正确的行为，更上一层楼
A.甲在逛商场时，看中了一件价值2000元的皮大衣，但身上钱不够，就在售货员刚想把皮大衣放回架上时，甲突然喊：”你看那边!“售货员扭头去看，甲抢过售货员手中的大衣逃遁
B.一女店主在收摊后正清点当日营业额，突然一个歹徒手持匕首闯进来，让她把手中的钱给他，女店主无奈，只好顺从，将当日所赚3000元给他
C.刘某和张某夜晚潜入某家公司，点燃一间仓库引开看门人，而后撬开办公室保险柜，拿走了10万元人民币
D.某中学生因家里不给钱买游戏机，就给一邻居写了一封匿名信，信中说让他们将1000元人民币放在他指定的地方，如果不给或者报警，就杀死他家的孩子
2-3岁的孩子自我意识很强，但只要大人耐心辅导，让孩子多经历几次成功的合作经历，他们是可以学会体谅别人、与人合作的。()
A.某学生为提高自身综合素质，除了本专业课程，还选修了其他专业的课程。
B.某地将工作能力突出的青年干部适时提拔到重要岗位任职，使其承担重要责任。
C.有些父母为了让孩子有稳定的生活和工作，千方百计将孩子留在身边
D.西部某市拓宽选贤门路，到经济发达的沿海地区选聘各种优秀人才
首先要立规矩。让小朋友知道大是大非，什么能做什么不能做尤其是教给他处理问题的方法，然后在此基础上帮助孩子规范自己的行为、培养自我控制能力。
其次是慢慢引导孩子管理自己的情绪，或者说帮助孩子适当地疏解情绪。让孩子明白凡事都要守规矩，不能随心所欲，更不能以发脾气、哭闹等方式要挟。我家小朋友在2-3岁时常常因为玩积木搭不好，或是某个要求得不到满足等等哭闹。我们通常的处理办法是，如果他是因为玩游戏自己不满意而发脾气，就跟他一起想办法解决他的难题，慢慢引导他懂得在遇到难题时要想办法或者向别人求助，而不是哭。如果是因为无理要求得不到满足而哭闹，那就先由他宣泄，等他稍稍平静后再跟他交流，给他机会倾诉自己的不愉快，然后跟他解释为什么刚才那样做不好，至少要让他明白，乱发脾气是无济于事的，也是不好的。
第三，给孩子适当的自由。只要不涉及安全问题，可以让孩子做出自己的决定。由于他们还没能力真正独立自主，所以家长给出的多项选择会很奏效。这样既让孩子有参与决定的成就感，又不会让家长觉得太过离谱。
第四，发现和大力表扬孩子的正确选择和行为。当家长赞美孩子的某种行为时，这是一种积极的正反馈，会让孩子更有动力去重复和强化这样的行为。建立孩子的正确行为规范比以后再纠正孩子的错误要容易得多。孩子小，领会不了太多的道理，只能靠我们做父母的坚持原则，用耐心和爱心一点一滴地灌输，在这过程中你也会发现，孩子乱发脾气、任性的时候少了，而更愿意用语言交流的方式把心中的不快说出来，向你求助。
请根据“第三章0-3岁儿童家庭教育指导”中的儿童心理发展的家庭指导相关理论或观点分析此案例。
(要求：相关理论或论点应用准确、恰当且陈述清晰;有自己明确的观点和认识且分析、说明具体;阐述、评论逻辑性强;字数不少于500字)
