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第1题
先向受训者展示正确的行为，再要求他们在模拟环境中扮演角色，根据他们的表现，培训者不断的提供反馈，受训者在反馈的指导下不断重复工作直至能熟练完成任务，这种培训方法是（)。
A.角色扮演
B.在职培训
C.工作轮换
D.行为模仿
第5题
评估者在培训结束以后亲自到受训者所在的工作岗位上，通过仔细观察，记录培训对象在工作中的业绩并与培训前进行比较，以此来衡量培训对受训者所起到的作用。这属于培训效果评估的定性方法中的______。
A.目标评价法
B.工作标准评价法
C.观察法
D.比较法
第7题
管理者在培训结束后应该做的工作是（）．
A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
B.维持培训机制．监控培训计划的进展
C.为受训者提供应用新技能的机会
D.评估受训者的工作业绩
E.经常进行正面强化
第8题
信度是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的有效性。例如，某公司培训管理人员对生产
一线的操作工进行了一次笔试，测试他们对安全生产操作规范的实际掌握情况，进而评估他们参加安全生产教育培训的有效性。如果在操作工接受安全教育前后各进行一次测试，那么，可信度高的测试结果是指受训者对测试题目的理解和解答，在经过一段时间后并发生很大改变。它可以使受训者相信相对于培训后所做的测试分数的提高是由于培训内容的学习，而不是由测试特点如第二遍看题时更易理解或测试环境，如受训者之所以能在培训后的测试中表现得良好是由于教室环境舒适宁静等因素决定的。 请指出上述描述中存在的5处错误，并予以改正。
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第9题
培训评估的内容包括对培训者进行评估、对培训效果进行评估和（）等。A.对培训本身进行评估B.对培训
培训评估的内容包括对培训者进行评估、对培训效果进行评估和（）等。
A.对培训本身进行评估
B.对培训预算进行评估
C.对受训者进行评估
D.对下阶段培训如何开展进行评估
第11题
培训者在培训前应该做的工作有（）。
A.参与培训需求评估，选择受训者并制定培训成果转化计划
B.收集组织和环境的信息，并在设计培训项目时充分考虑这些因素
C.和管理者／主管、受训者讨论培训项目需要达到的目标
D.评定受训者现有技能和知识
E.参与讨论培训需求分析
