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[单选题]
个性结构的三种自我状态，在行为决策中，分别扮演不同的角色。其中，成人自我状态扮演（)。
A.疑虑者
B.仲裁者
C.消费者
D.发起者
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A.严格待生，专注教学
B.保持个性，坚持自我
C.注重反省，调试自我
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A.严格带生，专注教学
B.保持个性，保有自我
C.终生学习，调解自我
D.迎合同行，提高教学
A.服务对象有一定的自决权
B.所有服务对象都必须自我决策
C.社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉
D.服务对象在事关自己利益的决策中起到主导作用
服务对象的“自决权”意味着（）。
A.社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉
B.服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用
C.社会工作者完全可以出于善意代替服务对象进行重要决策
D.所有服务对象都必须自我决策
A.要把增强退缩型问题行为儿童的自信心作为矫正工作的中心环节
B.要帮助儿童分析他们遭受挫折的主客观原因，引导他们在克服困难中锻炼意志、陶冶性格、增强对于挫折的耐受力
C.引导该类儿童积极参加社交活动，培养他们乐观开朗的情绪和重视友谊、互相帮助的意识，以逐步改变孤独、郁闷的消极性格
D.培养良好的兴趣，改变退缩型儿童的消极的自我心态和个性倾向
