评测的目的是为了选拔出能够胜任工作的人,而()是一个人是否胜任工作的基本条件。
A.个人风格
B.能力
C.动力
D.行为
A.个人风格
B.能力
C.动力
D.行为
下列关于职业道德的说法中,你认为正确的是()
A.没有职业道德的人干不好任何工作
B.有了职业道德的人一定能够胜任工作
C.职业道德与工作并无直接关系,基本上是可有可无的
D.职业道德有时起作用,有时不起任何作用
上述论证最可能基于以下哪项假设?
A在新录用的员工中超过90%的人是能够胜任该公司工作的
B通过胜任力考核的应聘人员是愿意到该公司工作的
C被淘汰的那40%人员确实是不胜任者
D公司的初试环节不是非常严苛
A.在新录用的员工中超过90%的人是能够胜任该公司工作的
B.通过胜任力考核的应聘人员是愿意到该公司工作的
C.被淘汰的那40%人员确实是不胜任者
D.公司的初试环节不是非常严苛
A.继续教育就是在职进修
B.继续教育为没有获得学历文凭的人提供了良好的机会
C.继续教育的主要目的是为了提高专业水平
D.参加继续教育是未来人们谋求职业和更换工作的重要途径
A.开设创业板的目的是为了推动中小企业高科技产业的发展
B.创业板对于不同的人有着不同的意义
C.对于掌握资本市场规律的投资者来说创业板的开设无疑是个巨大的机遇
D.创业板的开设很可能给多数中小投资者带来无法想象的风险
A.有职业道德的人一定能胜任工作
B.没有职业道德的人干不好任何工作
C.职业道德有时起作用,有时不起作用
D.职业道德无关紧要,可有可无
(一)岗位职务描述案例
美国某机械制造有限公司人力资源部经理约翰?安德森,来到生产部经理的办公室,非常热忱地说:”玛丽,我真不知道你到底需要怎样的机械操作工?我已经为你送去了四个人给你面试,并且这四个人看上去都大致符合所需岗位说明书的要求,可是,你却将他们全部拒之于门外."“符合岗位说明书的要求?”玛丽颇为惊讶地回答道:“可我所要找的却是那种一录用,就能够直接上手做事的人;而你送给我的人,都不能够胜任实际操作工作,并不足我所要找的人.再者.我根本就没瞧见你所说的什么岗位说明书."
闻听此言.约翰二话没说,为玛丽拿来岗位说明书的复印件.当他们将岗位说明书与现实所需岗位逐条加以对比时.才发现问题之所在:原来这些岗位说明书已经严重地脱离实际,也就是说,岗位说明书没有将实际工作中的变动写进去.例如,岗位说明书要求从业人员具备旧式钻探机的工作经验,而实际工作却已经采用了数拉机床的最新技术,因此,工人们为了更有效率地使用新机器,必须得具备更多的数学知识.
听完玛丽关于机械操作工作所需技能及履责的描述后,约翰喜形于色地说道:“我想我们现在能够写出一份准确描述该项工作的岗位说明书.并且使用这份岗位说明书作为指导,一定能够找到你所需要的合适人选.我坚信,只要我们的工作更加紧密地配合,上述那种不愉快的事情决不会再发生了.
问题:
请运用学到的相关知识.联系实际谈谈以上案例对岗位职务描述工作具有什么启示。(10分)
张元是公司扩编后招募的第一批管理人员,担任人力资源招聘经理。张元的第一个重要任务是为公司的销售网点招聘大区经理。根据公司制定的年度发展规划,首先在华东地区建立销售网点,招募8名区域经理,然后快速复制到全国各主要地区。
张元选择招聘网站进行招聘工作,通过简历筛选,挑选了20名应聘者。然后,张元决定采用评价中心技术对候选人进行评估。
张元从朋友那里搞到了一份他们公司大区销售经理的岗位胜任能力模型,并以此作为公司大区经理的评价标准,内容主要如下。(1)知识素质:包括市场营销、法律、财务等;(2)心理素质:包括情商、工作风格、个性特征等;(3)职业素养:包括诚信度、成就动机、激情等;(4)核心能力:包括决策能力、市场分析能力、系统思考能力、创新能力等。
同时,张元组建了由总经理、人力资源部经理和3名部门经理组成的考官小组,制定包括无领导小组讨论、文件筐、管理游戏等测评方案。
在甄选评估过程中,张元感觉应聘者整体素质不佳,考官们对应聘者的评价不一致,对应聘者的综合评价也是争议较多。经过张元协调,最终完成了全部程序,选拔出8位区域经理。
经过半年绩效考评,8位区域经理的绩效差别很大,其中有3人试用期未结束就因无法胜任而离职了。
问题:
1.请你从招聘评估的角度分析此次招聘的问题。
2.你认为如何避免招聘中的问题再次出现。