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更多“突袭战术需要不断观察和捕捉对方的习惯动作。（）”相关的问题
第1题
在进行服务对象咨询时，为获取更多信息在观察对象时应采取（）
A.观察要仔细
B.要和对方有目光交流
C.要能透过表面现象看到本质
D.要捕捉细微变化
E.通过观察对方的表情、动作了解更多有用的信息，
第2题
在进行患者咨询时，为获得更多信息在观察对方时应用的方法为：
A.要捕捉细微的变化
B.要能透过表面现象看到本质
C.观察要仔细
D.要和对方有目光交流
E.通过观察对方的表情、动作了解有用的信息
第3题
在小组的合作讨论中，学生倾听对方的发言之前，需要做好哪些准备（)。
A.暂时清空自己的思绪
B.停止其他干扰注意力的活动
C.悬置自己的假设和疑虑，为开放的接收对方的观点做好准备
D.为捕捉对方逻辑上的漏洞做好准备
E.构建与巩固自己的观点，以便据此评判对方观点的正确与否
第4题
印象管理是一种（)，在人际交往中互动的，双方都知道对方在不断的观察评价自己，所以个体往往不断调整自己的言辞表情和行为等，以及给对方留下一个良好的印象。
A.影响力
B.信息加工
C.情感过程
D.社交技巧
第6题
以下有关“走转改”活动的表述中，不正确的说法有哪些？（)
A.“走转改”只是运动式的一阵风，估计成效不大
B.“走转改”需要记者不断抓活鱼，捕捉基层的新鲜新闻素材
C.“走转改”要求记者从内心深处转变态度，不能再高高在上
D.“走转改”是一次基层宣传部门向中央媒体宣传的好机会
第7题
以下有关《普通高中语文课程标准（实验）》课程目标规定的说法正确的一项是（）。A.能阅读理论类、实用
以下有关《普通高中语文课程标准（实验）》课程目标规定的说法正确的一项是（）。
A.能阅读理论类、实用类、文学类等多种文本。根据不同的阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率
B.学会辩论，做到观点鲜明，材料充分、生动。有说服力和感染力，力求有个性和风度
C.学习鉴赏诗歌、散文、小说的基本方法，初步把握中外诗歌、散文、小说各自的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验
D.养成阅读新闻的习惯，关心国内外大事及社会生活，能迅速、准确地捕捉基本信息，就所涉及的事件和观点写评论性文章
第11题
口语病起因并不复杂：受周围语言异常的影响，或教育不当，形成不良的语言习惯。久而久之，因口吃而着
急，因着急而呼吸紊乱，内部的痉挛与外部的伴随性动作就逐渐严重而明显起来。加之社会偏见无知且残酷，不断施予压力。精神压力和语言功能障碍互为影响，形成恶性循环，也加剧自卑。 这段文字意在说明：
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A.口语病在起因上是非常简单的
B.口语病的起因与治疗是不难的
C.口语病是多种因素综合作用的结果
D.社会偏见与精神压力导致了语言障碍
